C语言程序设计实验报告.docVIP

PAGE 7 - C程序训练报告 题目: C语言程序设计综合训练 院 系： 计算机学院 专业班级： 信息安全11-x班 学 号： 201x302xxx 学生姓名： xxx 指导教师： xxx 201x年 x 月 x 日 安徽理工大学程序训练任务书 计算机学院 院系 信息安全 教研室 学 号 201x302xxx 学生姓名 xxx 专业（班级） 信息安全 （11-x）班 设计题目 （1）鸡兔同笼；（2）日历问题；（3）身份证校验 设 计 技 术 参 数 （1）用C语言实现设计任务； （2）所设计的程序可读性好，执行效率高； （3）有良好的操作界面； （4）设计说明书能很好地反映设计内容 设 计 要 求 （1）问题分析及解决方案框架确定 （2）详细设计和编码 （3）上机前编写程序与检查 （4）上机调试程序 （5）完成课程设计报告 工 作 量 要求设计说明书的字数在3000字以上。 工 作 计 划 2011.11.10-11.20 根据课程设计大纲的要求，查找相关资料，完成需求分析； 2011.11.21-12.30 进行系统的概要设计； 2011.12.01-12.10 进行系统的详细设计和源代码的书写； 2011.12.11-12.25 对系统进行调试分析，写出程序训练报告。 参 考 资 料 [1] 何钦铭. C语言程序设计.北京：高等教育出版社，2008 [2] 颜晖. C语言程序设计实验指导.北京：高等教育出版社，2008 [3] 谭浩强编著.C程序设计（第二版）.北京：清华大学出版社,1999 指导教师签字 教研室主任签字 201x年x月x 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 鸡兔同笼 - 1 - 1.1 设计内容 - 1 - 1.2 解题思路 - 1 - 1.3 调试过程 - 1 - 1.4程序清单 - 2 - 1.5 测试数据 - 2 - 1.6 小结 - 3 - 2 日历问题 - 3 - 2.1 设计内容 - 3 - 2.2 解题思路 - 4 - 2.3 调试过程 - 4 - 2.4程序清单 - 4 - 2.5 测试数据 - 5 - 2.6 小结 - 5 - 3 身份证校验 - 5 - 3.1 设计内容 - 5 - 3.2 解题思路 - 6 - 3.3 调试过程 - 6 - 3.4程序清单 - 6 - 3.5 测试数据 - 7 - 3.6 小结 - 7 - 1 鸡兔同笼 1.1 设计内容 问题描述 一个笼子里面关了鸡和兔子（鸡有2只脚，兔子有4只脚，没有例外）。已经知道了笼子里面脚的总数a，问笼子里面至少有多少只动物，至多有多少只动物。 输入数据 第1行是测试数据的组数n，后面跟着n行输入。每组测试数据占1行，包括一个正整数a (a 32768)。 输出要求 n行，每行输出对应一个输入。输出是两个正整数，第一个是最少的动物数，第二个是最多的动物数，两个正整数用空格分开。如果没有满足要求的情况出现，则输出2个0。 输入样例 2 3 20 输出样例 0 0 5 10 1.2 解题思路 这个问题可以描述成任给一个整型数组，其中包含n（10）个数N，如果N是奇数，输出0 0，否则如果N是4的倍数，输出N / 4 N / 2，如果N不是4的倍数，输出（N+2）/4 N/2。这是一个一般的计算题，只要实现相应的循环及判断和输出代码就可以了。题目中说明了输入整数在一个比较小的范围内，所以只需要考虑整数运算就可以了。 1.3 调试过程 （1）因对问题分析不清楚，给出了错误的计算公式； （2）由于没有很好的准备，造成循环条件错误一直没有结果输出； （3）输入程序时容易丢标点符号，如在每行末尾缺少分号。 1.4程序清单 # includestdio.h int main(void) { int i,n,max,min; int a[10]; printf(Enter n(10):); scanf(%d,n); printf(Enter %d integers:,n); for(i=0;in;i++) scanf(%d,a[i]); for(i=0;in;i++){ if((a[i]%2!=0)(a[i]%4!=0)){ min=0; max=0; printf(%d%6d%6d\n,a[i],min,max);} el