长方形中班教案反思 长方形中班教案重点难点(十三篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 长方形中班教案反思 长方形中班教案重点难点(十三篇) 作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应当怎么写？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。  长方形中班教案反思 长方形中班教案重点难点篇一 1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。  2、能在周边环境中找出长方形的物体。  3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形。  1、正方形和长方形的纸幼儿及老师每人一张。  2、小客人两个：一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是正方形的。正方形和长方形的饼干一盒。  一、 活动导入：猜一猜。  1、师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大。小朋友猜猜它是谁？（幼儿回复）  2、出示正方形，加深幼儿对正方形的认识。  师：请小朋友闭上眼睛，老师把它请出来！（出示正方形）原来是正方形，小朋友欢迎它（拍手欢迎）。  师：小朋友，正方形说它有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大，你们还记得吗？  咱们一块来说说好不好？（正方形有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大）  3、出示长方形，让幼儿通过用和它边一样长的