雨点儿教学反思优缺点(3篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 雨点儿教学反思优缺点(3篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧  雨点儿教学反思优缺点篇一 １、认识生字，会写生字“巴〞。  ２、正确、流利、有感情地朗读课文。  ３、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。  认字和练习朗读。  在读中懂得雨水与植物生长的关系。  多媒体课件。  同学们，上节课我们认识了几个顽皮的字宝宝，它们可太贪玩了，连家都找不到了，  你能帮助他们找到家吗？（出示课件，指名操作并领读）  同学们表现的真是太好了。老师就和你们一起做个游戏吧！咱们来猜个谜语：“千条线，万条线，数不清，剪不断，落在田间秧苗绿，掉进河里看不见。〞这是什么？  这节课我们就来继续学习第１２课《雨点儿》。（师板书课题，生齐读）  １、感知课文：  ⑴ 想知道“雨点儿〞之间发生了怎样的故事吗？请看动画片（出示课件，播放课文）  ⑵ 你记住什么了？同桌之间相互说一说。  ⑶ 想不想自己把这个故事读一读？请开启书第１０５页，注意读准字音哦。  ２、学习第一段：  ⑴ 这么