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新教材 统编版 语文选择性必修中册
第二单元 第8课 教学设计
第8课 《荷花淀》
目录
一、素养目标
二、教学素养
三、预习任务
四、作者背景常识
五、鉴赏活动
六、文本研读
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第8课 《荷花淀》
一、素养目标
1.厘清小说的情节,把握小说的结构特点。
2.赏析《荷花淀》的环境描写,体会环境描写的特点及作用。
3.分析小说的人物形象,学习运用语言描写、细节描写等刻画人物的手法。
4.把握小说的主旨。
二、教学素养
革命的烽火燃遍中华大地,人民群众在这座培育钢铁栋梁的革命熔炉中逐渐觉醒,不断进步。《荷花淀》刻画了善良勇敢的抗日军民的群像,歌颂了他们的斗争精神与美好情感;《小二黑结婚》讲述了根据地青年在中国共产党领导下追求婚姻自主、走向新生活的故事;《党费》描绘了革命斗争的场景,体现出革命斗争的艰险和革命者对党的忠诚与热爱。
三、预习任务
(一)给下列加点(红色)的字注音。
梭鱼(suō) 跳跃(yuè) 膝盖(xī)
凫水(fú) 吆喝(yāo)
(二)辨析下列词语,在横线处填上恰当的词语。
1.震动·振动
[辨词] 二者都有“物体因外力作用、影响而颤动”的意思。震动:①颤动;使颤动。②(重大的事情、消息等)使人心不平静。振动:也叫振荡,是指物体通过一个中心位置,不断做往复运动。“震动”侧重于不规则的、较强烈的颤动,“振动”侧重于有规律的振荡。
[运用] ①大白菜作为制作泡菜的主要原料,产量大减,价格飙涨,震动韩国社会上下。
②听障女孩袁莹是一名舞蹈演员,她靠感知音频振动的节奏来追求舞蹈的梦想。
2.精致·精制
[辨词] 二者都有“精细”的意思。精致:精巧细致。精制:在粗制品上加工;精工制造。“精致”是形容词,“精制”是动词。
[运用] ①我们一直在追寻生活品质,每个人都在拼命工作,努力挣钱,以求让家人过上精致的生活,拥有生活的质量。
②在生橡胶里加硫黄精制,就成了普通的橡胶。
3.藕断丝连·不解之缘
[辨词] 二者都含有相互关系亲密的意思。藕断丝连:比喻表面上好像已经断了关系,实际上仍然挂牵着。多指爱情上的。不解之缘:不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。
[运用] 那对青年因为偶然的机会结下了不解之缘,后来终于走到了一起。可残酷的现实又让他们不得不分离,但他们仍然藕断丝连,时有往来。
(三)请在下面括号处填入本课的成语并解释。
1.只有发动全民参与防治工作,才能筑起防控外来有害生物入侵的“( )”。
释义:________________________________________________________________
2.读一本好书,不亚于跟智者来一场酣畅淋漓的对话,有人滔滔不绝地说,有人( )地听。
释义:________________________________________________________________
3.这一天,他们都( )的,捧着花,带着笑容,就跟过年似的。
释义:________________________________________________________________
[答案] 1.铜墙铁壁 比喻十分坚固、不可摧毁的事物。
2.聚精会神 集中精神;集中注意力。
3.欢天喜地 形容非常欢喜。
(四)指出下面句子中的语病,并改正。
水生说:“今天县委召集我们开会。敌人假若再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。”
改正:________________________________________________________________
[答案] 语序不当,应把“假若”放到“敌人”之前。
四、作者背景常识
荷花淀派代表作家——孙犁
孙犁(1913—2002),原名孙树勋,河北安平人。现代作家。七七事变前夕,曾在白洋淀当过小学教师。他的许多短篇小说,深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌,具有鲜明的时代特色。代表作有长篇小说《风云初记》,中篇小说《村歌》《铁木前传》,论文集《文学短论》,小说与散文集《白洋淀纪事》等。
[名家评说]
孙犁有自己的一贯的风格。他是那种布衣简食、淡泊明志的作家。他选定了清贫的作家之路,并始终如一地持守一个作家的良知。
——中国现代作家茅盾
本文写于1945年春,当时抗日战争已经进入最后阶段。党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大,抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大的民族解放战争中,根据地的广大群众在党的领导和教育下,同仇敌忾,奋起抗敌,表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概,为保卫祖国,维护民族的独立与尊严,建立了不可磨灭的功绩。《荷花淀》就是在这样的背景下,以冀中抗日根据
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