小班健康：笑脸娃和哭脸娃.pdfVIP

小班健康：笑脸娃和哭脸娃 活动目标： 1. 知道笑与哭是人常见的情绪表现。 2. 懂得遇到不高兴的事情不哭闹、不乱发脾气。 3 .体验笑的快乐，培养孩子积极的情绪，开开心心地参加集体游戏。 教学重点： 知道笑与哭是人常见的情绪表现 教学难点： 懂得遇到不高兴的事情不哭闹、不乱发脾气。 活动准备： 1. 小镜子人手一面。 2. 笑脸娃和哭脸娃。 3. 幼儿已会唱《表情歌》 。 活动过程： 一、出示笑脸娃 1. 师：小朋友们， 你们看，这是谁呀？ （笑脸娃）我们一起和他打个招呼吧！ 2. 师：笑脸娃娃你好，看你笑得多开心啊，快把你开心的事告诉我们小朋友吧？ （好啊，胡老师，你今天带我到小 1 班，我看到这么多小朋友， 我很开心啊！ ） 3. 提问：小朋友你听见笑脸娃娃说的话了吗？谁来说说他为什么笑？ 4. 讨论： 小朋友，你在什么时候会开心地笑呢？ 5. 小结：我们每个小朋友遇到开心的事，快乐的事都会笑的。 二、出示哭脸娃娃 1. 师：咦，这又是谁呀？（哭脸娃）你觉得哭脸娃娃今天开心吗？为什么？ 2. 师：你们想不想知道他今天为什么不开心？（幼儿讨论） 3. 师：噢，原来他也想来我们小1 班，怕我不带他来，他就哭了。好了，不哭 了，现在我已经带你来了，不哭了，好吗？（将哭脸换成笑脸）以后，有什么事情跟 我们大家说，我们会帮你的，不要哭，知道吗？ 4. 提问：小朋友，你们哭过吗？你为什么哭啊？ 3. 小结：生活中每天都有高兴和不高兴的事儿发生，高兴的时候，我们会开 心地笑；不高兴的时候，就会伤心的哭。你的哭和笑是什么样子的呢？想看看 吗？ 三、看表情讨论 1. 请小朋友用镜子照照自己的脸，做一做笑与哭的样子。 2. 讨论：你们觉得笑脸好看，还是哭脸好看？为什么？ 四、听故事讨论 1.师：今天老师还带来了一个好听的故事，听完后请你告诉我嘟嘟这样做对不对？ 2.教师讲述故事：嘟嘟和妈妈上街看见自己喜欢的遥控飞机一定要买，妈妈 说： 你的玩具很多了，不买了，他就张开嘴哭起来，赖在地上就是不起来。 3. 讨论： 妈妈不买玩具，嘟嘟就哭闹，发脾气。这样好不好？为什么？ （因 为嘟嘟不听话，遇到不开心的事又哭又闹，还发脾气，所以我们不喜欢他，不想和他 玩。 ） 4. 小结：如果遇到不高兴的事就哭闹，我们的身体会生病的。这样大家也不会 喜欢你呀！当我们遇到不开心的事应该不哭闹、 不乱发脾气、 要与大人好好说 话， 听大人的话，做个好宝宝！ 五、音乐游戏《表情歌》师：小朋友你们现在你们高兴吗？我们一起来唱歌个吧！ （边唱歌边用肢体动作进行表演，体验快乐的情绪） 六、活动总结 师：现在我们小朋友笑起来多漂亮啊。你们每天笑一笑，老师也会很开心，以后 我们每天你对我笑，我对你笑，大家都笑脸常开，还要把笑脸带回家，让家里人也笑 脸常开。