防溺水安全教育教案集合三篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 防溺水安全教育教案集合三篇 防溺水安全教育教案 篇1 　　教学目标：  　　1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。  　　2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。  　　教学重点：使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。  　　教学难点：了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。  　　教学过程：  　　一、激情导入  　　1、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。  　　2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。  　　3、小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育  　　二、强调守那么  　　1、过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的.10%。  　　2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：  　　〔1〕未经家长老师同意不去；  　　〔2〕没有会游泳的成年人伴同不去；  　　〔3〕深水的地方不去；  　　〔4〕不熟识的江溪池塘不去。  　　三、探讨缘由  　　1、溺水缘由主要有哪几种？分小组争论。  　　2、小组代表回答后归纳：  　　〔1〕不会游泳；  　　〔2〕游泳时间过长，疲惫过度；  　　〔3〕在水中突发病尤其是心脏病；  　　〔4〕盲目游入深水漩涡。  　　四、抢救措施  　　1、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水事项的发生？  　　2、指名同学回答后归纳：  　　〔1〕对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋清除为止。  　　〔2〕假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，援助抽筋腿伸直。  　　〔3〕要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。  　　五、小结  　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。 防溺水安全教育教案 篇2 　　活动目标：  　　1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。  　　2、加强在生活中的自我爱护意识。  　　活动重点：  　　了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。  　　活动难点：  　　加强在生活中的自我爱护意识。  　　活动预备：  　　各种安全图片。  　　活动过程：  　　一、导入活动  　　老师：小伙伴们，现在天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎么爱护自己呢？  　　二、学习防溺水知识。  　　老师：夏天是酷热的天气，好多小伙伴就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的知识，我想请小伙伴来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事项。  　　我们来看看这些图片上的小伙伴做法对不对。  　　一：几个小伙伴一起在河里玩水，这样对吗？  　　二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？  　　三：小伙伴在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢？  　　三、老师小结：  　　我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的伴同下和小伙伴去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小伙伴在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。  　　活动小结  　　活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事项；然后通过出示不怜悯况下有可能涌现的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后回答，问孩子图中的小伙伴做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。  　　通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危急到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应，并通过幼儿的模拟演练加强了防溺水意识与急救技能。 防溺水安全教育教案 篇3 　　【教学目的】  　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。  　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。  　　3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。  　　【教学重点】通过图片学习溺水安全的基本知识,培育防范技能。  　　【教学过程】  　　一、谈话引入  　　师