《初探戏曲脸谱在小学美术课堂中的教学》论文.pdfVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文 1 初探戏曲脸谱在小学美术课堂中的教学 内容摘要 徽剧孕育了京剧，而且中国南北几十个地方戏曲种类都同它有着密不可分的血缘关系。 徽剧脸谱的教学不仅在内容上体现了民族特点，而且充分发扬了我国民间艺术的优良传统，增强了 民族的自尊自豪感。 关键词 非物质文化遗产 绘画脸谱 传统文化 视觉效果 一、徽剧历史 徽剧是中国戏剧的一种。它是京剧的前身，具有悠久的历史和浓厚的安徽本土地 方特色，被国家列为非物质文化遗产。作为被国家认定为非物质文化遗产的徽剧迄今已 有三百多年历史，在中国戏曲发展史上曾起过重要作用，它不仅孕育了京剧，而且中国 南北几十个地方戏曲剧种都同它有着密不可分的血缘关系。同时，徽剧还是徽州文化的 一个重要组成部分，它以直观的方式反映了徽州文化乃至中国传统文化的许多特点，值 得深入研究。而徽剧，却并不为人们认识和熟知，许多人只知道京剧而不知道徽剧，更 别说了解了。 所以为了进一步推动新课程改革，全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，我们学 校办学以来一直探索着具有自己本校特色的艺术教育，本着结合地方特色和艺术教育两 方面的因素，将“徽剧”这一非物质文化遗产引进校园，进入课堂，努力构建以中国传 统文化为主，特别是具有地方特色徽文化为核心的学校文化体系，传承民族艺术。 二、理论指导 在美术课堂中插入学画徽剧脸谱是十分有意义的，重视和挖掘脸谱画的深刻涵义更 有着重要的教学意义。徽剧脸谱的教学不仅在内容上体现了民族特点，而且充分发扬了 我国民间艺术的优良传统，增强了民族的自尊自豪感。可以说在指导学生欣赏徽剧脸谱 的基础上，逐步学会描画脸谱，这是个不可多得的美术教学内容，在美育上起到良好的 作用。那什么是脸谱呢？脸谱是中国戏曲内独有的、在舞台演出中使用的一种化妆造型 艺术。从戏剧角度来说，它是性格化的；从美术角度来看，它是图案式的。在漫长的岁 月里，戏曲脸谱是随着戏曲的孕育而逐渐成熟，逐渐形成，并以谱式的方法固定下来。 脸谱具有相对独立的审美意义和欣赏价值，但它始终是戏曲表演艺术中的有机组成部 分，故而人们也只有在观看戏曲舞台演出的过程中，结合演员的表演，才能认识脸谱的 艺术表现力和审美特性。 1 2022 年安徽省中小学教育教学论文 2 我们把徽剧引入课堂，把描绘徽剧脸谱作为美术教学的内容，首先要欣赏它特 的艺术魅力，欣赏徽剧脸谱可以从精彩的剧照，戏曲绘画，雕塑等作品入手，了解徽剧 题材在美术作品中的形式美及作品含义，了解徽剧表演艺术家表述自己的感受。 其中对于徽剧脸谱在课堂中的绘画教学，首先学校联系安徽徽京剧院的徽剧艺术 家到学校来，将徽剧引进校园，引进课堂，开设徽剧校本课程，分为唱腔、唱段和画脸 谱两种。其中画脸谱班分为初级、中级、高级班。一二年级的学生上初级班，要求了解 徽剧历史，能认识几种徽剧经典脸谱；三四年级的学生上中级班，要求了解徽剧脸谱的 色彩和绘画知识，能自己动手画出几种简单的徽剧脸谱造型；五六年级的学生上高级班， 要求熟练掌握徽剧的脸谱造型，色彩变化，能精细地画出复杂的徽剧脸谱。经过近两年 的细致学习，我们全校学生对徽剧脸谱的了解和认识大大提高，学生对徽剧脸谱也产生 了浓厚的兴趣，效果颇好。 三、实践操作 具体徽剧脸谱进课堂我是从以下几点来做的： 1、认识徽剧脸谱种类 主要概括为正脸和草脸。正脸是指一些谱式已经固定，勾画不 得苟且的专用脸。草脸则是泛指一些画无定格，可以互相兼用的脸谱。但从舞台各个人 物不同的涂绘来看，大致可以分为整脸，粉白脸，三块瓦脸，十字门脸，元宝脸，碎脸， 歪脸，象形脸，僧道脸，老脸，破脸等不同的画法。 2、认识徽剧脸谱色彩 徽剧脸谱的色彩运用非常讲究，用不同的色彩搭配以求美观，同时塑造人物性格特 征，所以色彩在徽剧脸谱中不仅有视觉的愉悦之情，还有精神上的传达之意。脸谱的色 彩最初只有黑白红三种，为了明确表现徽剧戏剧人物的性格特征，又加入了黄、蓝、紫、 绿、金、银等颜色，这些色彩将写实和象征融合在一起，显示出人物的精神面貌。一张 脸谱用色众多，一般以一种颜色为主色，它是角色性格和品质的标志，其余颜色为辅助 色，起到装饰效果。中国人自古有红色情结，传统观念中与喜庆、温暖、冲动联系起来， 红色角色象征着赤胆忠心，忠勇正直，代表人物有孙悟空、赵匡胤。黑色带给人的感受 是神秘，代表严肃不苟言笑，如呼延赞、李七。白色象征阴险