《C语言程序设计》课程设计报告格式 (2).docVIP

PAGE 《C语言程序设计》 课程设计报告 （2014— 2015学年 第 1 学期） 专 业： 软件工程（软件测试服务） 班 级： 1班 姓名学号： 陈家汀 1407152103 指导教师： 谢小竹 成 绩： 计算机与信息工程学院 2015 年1月12日 目 录 一、课程设计的目的与要求………………………………………页码 二、方案实现与调试 ……………………………………………页码 2.1 掷骰子游戏…………………………………………………页码 2.2 射击游戏……………………………………………………页码 三、课程设计分析与总结…………………………………………页码 附录 程序清单…………………………………………………页码 - PAGE 2 - （报告正文部分的格式）： (要求：正文部分一律用五号字，宋体，单倍行距。一级大标题靠左，四号，宋体，加粗。二级大标题靠左，小四，宋体，不加粗。) 课程设计的内容及格式如下：一、课程设计的目的与要求（含设计指标） (参见课程设计要求)课程设计的目的：1．在课程结束之前，让学生进一步了解C程序设计语言的编程功能； 2．让学生扎实掌握C程序设计语言的相关知识； 3．通过一些有实际意义的程序设计，使学生体会到学以致用，并能将程序设计的知识与专业知识有效地结合，更全面系统地了解行业知识。课程设计的要求：一、模块化程序设计 二、锯齿型书写格式 三、必须上机调试通过二、方案实现与调试 2.1肇事逃逸 ?2.1.1 题目内容的描述已知： 1) 车牌号后两位相同； 2) 车牌号前两位相同； 3) 车牌号是一个整数的平方。 要求查出肇事逃逸车辆的车牌号。?2.1.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明 输入数据为整型int；数据范围是（1000-9999）；输出数据为整型int?2.1.3主要模块的算法描述–以程序流程图的方式给出 –简要的语言描述先循环计算出四位车牌号，再判断是否前两位相同并且两位相同，输出满足的数据。 2.1.4 详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。判断车牌号后两位相同、车牌号前两位相同时，写成’=’ 后加入‘==’。 记录程序执行的结果。  2.2投骰子游戏 ?2.2.1题目内容的描述 两人玩骰子，游戏规则如下： 1）两人轮流掷骰子，每次掷两个，每人最多掷10次。 2) 将每人每次的分值累加计分 3) 当两个骰子点数都为6时，计8分；当两个点数相等且不为两个6时，计7分；当两个点数不一样时，计其中点数较小的骰子的点数。 4) 结束条件：当双方都掷10次或经过5次后一方累计分数多出另一方的30%及以上。最后显示双方分数并判定优胜者。 ?2.2.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明输入数据为整型int；每次骰子数范围是（1-6），输出双方分数并判定优胜者 ?2.2.3主要模块的算法描述 –以程序流程图的方式给出 –简要的语言描述随机产生玩一次所得分数，再循环5次后判断每次循环结果，直到结束为止，输出最终结果。 ?2.2.4调试过程及实验结果 详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。函数定义int play()时，再其后加了‘；’后看书查出并删除‘；’；随机数种子不懂表达，上网百度了解。 记录程序执行的结果。 2.3计算存款本息之和 ?2.3.1题目内容的描述 1) 要求输入存钱的本金和期限(只计算一年、三年和五年三种期限)，求到期能从银行得到的利息与本金合计（整存整取）。 2)假设存款期限为三十年本金为10万，比较一年、三年和五年滚存三十年后的本息金额。 ?2.3.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明输入存款为实型float 、年限为整型int；输入存款与输出本息金额都为整数。 ?2.3.3主要模块的算法描述 –以程序流程图的方式给出 –简要的语言描述输出提示客户输入存款和年限，根据客户输入内容计算出到期本息金额并输出结果。 ?2.3.4调试过程及实验结果 详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。 定义float m=100000;放在 scanf(%d,y);后面，调试把定义float m=100000;放在 scanf(%d,y);前面。 记录程序执行的结果。 2.4计算存款本息之和?2.4.1题目内容的描述 手机每天消费1元，每K元就可以获赠1元，一开始Tom有M元，问最