小学道德与法治_《工业化最早的国家》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《5.工业化最早的国家》教学设计 执教者 指导教师 教材简析: 《工业化最早的国家》位于六年级下册第一单元《童眼看世界》 的第五课。主要分为三部分,第一部分——导语,在肯定了工业化给人类带来福音的同时,提出了本课所要探究的中心问题。第二部分——我的研究,共分四层:英 国一暼,英国人的生活习俗,为什么说英国是工业化最早的国家,欧洲巡礼。引导学生从多角度探究英国。第三部分,主要是引导学生运用本单元学习的探究方法, 继续对世界各大洲的国家进行探究,以便更好地开阔眼界。进一步体会各种文化的差异性和丰富性。 学情分析: 通过学习前四课,学生已经掌握了探究学习的方法。可以更好

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