福师《学前儿童科学教育》在线作业二15秋答案.docx

福师《学前儿童科学教育》在线作业二15 秋答案 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（ ）年间。 乾隆 同治 嘉庆 光 绪 正确答案：B 幼儿科学教育的实质是 教师的指导 学前儿童科学教育教案 获取知识 儿童的科学探索活动 主动建构初级科学概念正确答案：C 竭力倡导发现学习的是 加涅 皮亚杰 布鲁纳 布鲁姆正确答案：C 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是 在地图上测量两个城市的距离 用天平称物体的重量 用目测感知物体的大小、长短、粗细等 测量动植物生长过程中的各个主要阶段正确答案：A 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性正确答案：A 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有对理解： 教育内容的代表性原则 教育内容的地方性原则 教育内容的广泛性原则 教育内容的科学性原则正确答案：C 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是（ ）。 需要专门的实验设备和特定的实验室 科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材 实验操作技术简单,要求低正确答案：A 维持儿童科学探索过程的动力是（ ）。 充足的物质材料 自然环境 心理环境 良好的心理环境正确答案：D 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行 ２～３岁 ３～４岁 ４～５岁 ５～６岁正确答案：D 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是（ ）。 绘画式 表格式 插袋式 转盘式正确答案：A 科学教育的最终目的是 获取丰富的科学经验 培养对科学的好奇心 培养儿童真善美的完美个性 培养学科学的方法正确答案：C 科学游戏旨在： 重复游戏中所伴随的科学现象 探索科学现象之间的关系或解决问题 获得新发现，掌握新知识 通过游戏体现问题、任务或目的正确答案：A 下列关于科学的说法错误的是： 科学是一种创造； 科学回答“做什么”的问题 科学是知识和信息资料 科学是探索的过程正确答案：B 下列属于评价幼儿科学探究能力的是：（） 吸收精神 坚持性 独立性 对材料的操作、工具的使用正确答案：D “做中学”科学教育项目起源于 法国 美国 中国 德国 正确答案：B 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要： 不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学 反对迷信 .教师要给正确的、符合客观事实的科学知识正确答案：A 世界上首创用实验法进行科学教学的是 孟子 墨子 老子 孔 子 正确答案：B 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要： 不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学 反对迷信 .教师要给对的、符合客观事实的科学知识正确答案：A 在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是： 探索态度 探索对象 探索过程 探索结果正确答案：A 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即： 科学经验和初级科学概念 感性的知识和理性的知识 初级经验和高级经验 具体的经验和抽象的经验正确答案：A 福师《学前儿童科学教育》在线作业二 二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） 偶发性科学活动的特点包括： 活动的时间地点不定，随机性强 活动的主体具有强烈的内在探索动机 探索的内容广泛，常常是就地取材 探索活动常由偶然的情景引起，教师无法事先估计正确答案：ABCD 正规性科学活动的活动准备工作包括： 活动经费的准备 情感的准备 时间的准备 空间环境的准备正确答案：BD 对教师的教育组织策略的评价方式： 经常性的教师自评 教师间的互评 检查性的他评 学生对教师的评价正确答案：ABC 幼儿科学教育主要研究的内容包括： 幼儿科学教育的目标 幼儿科学教育的内容 幼儿科学教育的方法和途径 幼儿科学教育的评价正确答案：ABCD 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述正确的是 科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象 需要专门的实验设备和特定的实验室 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材 实验操作技术简单,要求低正确答案：ACD 教师的教育组织策略评价包括： 教育内容 教育过程 教育目标和价值 教育环境和材料正确答案：ABCD 幼儿科学教育主要研究的内容包括 幼儿科学教育的目标 幼儿科学教育的内容 幼儿科学教育的方法和途径 幼儿科学