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《荷花》教学实录 教案教学设计 　　哈尔滨市文昌学校贾文欣 师：真聪慧！正是奇妙的大自然为我们造就这么漂亮的画卷，是奇妙的大自然让我们感受到荷花那充溢向上精神的力气！多么了不得的大自然啊，不由的你不去酷爱她！不去赞颂她！让我们酷爱大自然的同学一起来，与大自然对话，夸夸我们这位了不得的画家！” （有感情朗读第三段） （在学生结束读书后，老师马上播放音乐，配乐范读第四自然段） 师：美吗？喜爱吗？想读吗？那就美美的读吧，可爱的荷花仙子们！” （学生自由朗读第四自然段） 师：我感觉大家都沉醉了，谁来做我们第一朵荷花！ 生：（自己站起来）我做第一朵荷花！ 师：你真英勇！我为你配上音乐吧！其他同学，你可