《吃、穿、用哪里来》教学设计.docVIP

《吃、穿、用哪里来》教学设计 丰南区小集小学 邢丽丽 教学目标 1、通过学生对日常生活用品的考察和探讨，知道工农业生产与我们日常生活的亲密关系。 2、能基本事悟各种物品的属性和类别。 3、知道农、牧、渔、林的生产都是农业生产。 ?4、学生通过调查探讨，了解家乡农作物的生产状况，增加对农作物生长及农业生产的时令性的真实感受。 ? 5、通过学习，懂得劳动是创建财宝的根本，树立从小酷爱劳动，珍惜劳动成果的良好品德，树立正确的吃穿用观念，同学之间不比吃穿。 课前打算： 学生调查： 1、我们当地农村主要生产哪些农产品？ 2、我们餐桌上的食品，哪些是本地产的，哪些是外地产的？ 3、了解家乡的一种农作物