PEP人教版小学英语Story time版块教学策略刍议 论文.pdfVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 PEP 人教版小学英语 Story time 版块教学策略 刍议 摘要：PEP 小学英语教材 Story time 版主要以故事为载体，利用图片、短片等开展教学活动， 具有十分重要的教学价值。教师在保证教学目标达成的前提下，从学生实际出发灵活使用多种教学 方式，从整体上把握和理解英语故事，巩固和拓展所学知识，激发学生学习英语的兴趣，提高学生 的英语阅读、口语和交际等能力，提升学生的人文素养和知识水平。 关键词：Story time、英语故事、教学策略、学习兴趣 引言：Story time 版块位于小学英语教材各单元的最后 C 部分。在这个版块的学习中，Zoom 和 Zip 这两个小动物常常为故事的主角，该板块通常会使用每个单元的重点语言知识来讲述有趣的故事。 阅读英语故事是少年儿童学习英语最喜欢的方法之一，对激发学生的学习兴趣，巩固所学知识，提 高学生的“听、说、读、写”能力和综合人文素养非常有利。 一、Story time 板块的特点及教学价值 Story time 版块是人教版小学英语教材中具有鲜明特色的教学内容，它主要通过会 话、故事、短文等形式帮助学生掌握基本的英语知识，激发学生学习英