《中国风流行歌曲鉴赏指南》的书评.pdfVIP

音乐研究 63 《戏剧之家》2019 年第02期　　总第302期 《中国风流行歌曲鉴赏指南》的书评 段　静，贾力娜 （曲阜师范大学　音乐学院，山东 日照 276800） 如何以流行音乐中传统音乐的导入，提高学生关于传统音乐学习的兴趣，是一个值得关注的问题。 【摘　要】 施咏在 2017 年出版的《中国风流行歌曲鉴赏指南》为这一问题的解决提供了思路。通过文献研究法和音乐分析法 发现《中国风流行歌曲鉴赏指南》以流行音乐借鉴民族音乐元素创作为切入点，按照地域划分对我国各个地区根 据不同题材创作的流行歌曲的代表作品进行形态学的分析和相关的研究，具有一定创新意义。同时，还有部分地 区没有完全涉及在内，还有进一步完善、丰富的空间，建议将《中国风流行歌曲鉴赏指南》应用到传统音乐的教学、 创作等领域，这是一部值得我们借鉴和应用的著作。 传统音乐；流行歌曲；书评 【关键词】 中图分类号： 　 　 文献标志码：A 文章编号 ： J605　　　 1007-0125(2019)02-0063-02 一、传统音乐学习的重要性 妈的吻》《春歌》《中华民谣》《中国娃》《大花轿》和《四 《中国风流行歌曲鉴赏指南》是一部将传统音乐和流行 季歌》；借鉴第三节《剪靛花》的流行歌曲是《天涯歌女》《未 音乐结合起来的作品，在当前的中小学音乐教育中，学生对 了情》和《故乡情》；借鉴第四节《昆曲》的是《在梅边》。 流行音乐的学习兴趣显然高于其他版块的学习兴趣。不可否 第二章的“西北风”分为三节，借鉴第一节《信天游》的 认的是，流行音乐以其通俗易懂、直抒胸臆的风格吸引了学 歌曲分别是《信天游》《黄土高坡》《我热恋的故乡》《黄 生学习的注意力。我国是一个拥有5000年历史的古老国度， 河源头》《知道不知道》《月亮走我也走》《祖国赞美诗》 传统音乐中积淀着我们优秀的音乐元素。所以，在学习的过 《十五的月亮十六圆》。借鉴第二节《黄河船夫曲》的有 程中不能舍弃我们自己的优秀基因。为了更有效地学习我们 《少年壮志不言愁》。借鉴第三节《墙头上跑马》的是《为 本民族的东西就可以以流行音乐为载体，负载传统音乐的内 你朝思暮想》。 容，来提高传统音乐的学习。《中国风流行歌曲鉴赏指南》 三、《中国风流行歌曲鉴赏指南》的贡献 就是这样一部作品。 《中国风流行歌曲鉴赏指南》是南京艺术学院施咏教授 二、《中国风流行歌曲鉴赏指南》简介 的一部著作，本书分为前言、序言、正文和后记四个部分组成。 正文一共十章，按其地域划分分别是江南风、西北风、 在前言中首先肯定了流行音乐的重要性，站在客观事实的角 东北风、燕赵风、荆楚风、巴蜀风、闽台风岭南风、客家 度分析了流行音乐不应该低于其他任何一种艺术形式，首先 风和少数民族风。每一章的篇幅在四五节左右，并且每一 为流行音乐正名，打破人们对流行音乐的偏见。本书根据音 章后面都有一个附录。每一章节的内容都做了精心的安排， 乐风格从各地域、各民族传统音乐对当代流行音乐的演绎与 首先介绍地理位置及其深厚的文化基础，其次对章节中涉 再创。书中主要将音乐风格根据地域的划分分为江南风、西 及的地方音乐风格做出分析，如第一章中的“江南风”作 北风和东北风。就本书的写作目的作者也在前言中明确地指 者首先介绍了江南的地理位置，一般指长江下游以南的地 出，一是为了丰富中国流行音乐自身的研究体系。在文章的 区；其次对江南音乐中的突出代表江南民歌做出了概要性