中学初一生物下学期实验报告_2.docVIP

纳溪区护国中学生物科实验报告 _________级 班 号 学生 得分 实验名称 测定某种食物中的能量 实验时间 年 月 日 实验目的 使用简易的燃烧装置，测定花生米燃烧时所释放出来的能量 实验器材 锥形瓶（100ml）、量筒（50ml）、解剖针、酒精灯、干燥花生米（质量用天平测量好）、天平、温度计、试管夹、带孔橡皮塞、减少能量散失的简易装置 实 验 步 骤 准备 工作 将上述材料准备好 主 要 过 程 1、准备好能量散失的简易装置，天平称出花生米质量 2用量筒取50毫升水倒入锥形瓶内，并放入固定好的温度计（注意温度计的下端要进入水中，不能直接接触瓶底），测定并记录水的温度T1， 3、取花生米插在解剖针上，用酒精灯点燃后迅速移至锥形瓶下方。 4、待花生米完全燃烧后，测定并记录锥形瓶内的水温T2 5、天平称出花生米燃烧后的质量 6、重复步骤2至5，再做2次。 实验 记录 水的体积 燃烧前水温T1 燃烧后水温T2 温度的改变(℃) 释放的能量 结论 食物中含有能量 纳溪区护国中学生物科实验报告 _________级 班 号 学生 得分 实验名称 馒头在口腔中的变化 实验时间 年 月 日 实验目的 通过实验知道人体基本消化过程 实验器材 馒头块（三小块等大、试管（三支）、烧杯（三个）、盛唾液的小烧杯、滴管、温度计 、石棉网、三脚架、碘液、小刀、小木板 实 验 步 骤 准备 工作 将上述材料准备好 主 要 过 程 1.取新鲜的馒头， 切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎，拌匀（模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌），C块不做任何处理。2.用凉开水将口漱净，口内含一块消毒棉絮。3.取3支洁净的试管，分别编上（1）、（2）、（3）号，然后做如下处理：将A馒头碎屑放入（1）号试管中，注入2ml唾液并震荡试管；将B馒头碎屑放入（2）号试管，注入2ml清水并震荡试管；将C馒头放入（3）号试管，不震荡。 实验 记录 号试管中滴入碘液后，没有变成蓝色， 馒头碎屑中淀粉遇碘变成蓝色。 只有部分淀粉被分解。 结论 说明馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系。 纳溪区护国中学生物科实验报告 _________级 班 号 学生 得分 实验名称 用显微镜观察人血的永久涂片 实验时间 年 月 日 实验目的 1、识别红细胞与白细胞。 2、理解血液是红色的原因 实验器材 显微镜、人血涂片、纱布。 实 验 步 骤 准备 工作 将上述材料准备好 主 要 过 程 第一步：取镜对光 第二步:放置人血涂片 第三步：镜筒下降 第四步：观察 第五步：整理器材 实验 记录 结论 纳溪区护国中学生物科实验报告 _________级 班 号 学生 得分 实验名称 观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验时间 年 月 日 实验目的 1、观察血液在血管内的流动。2、尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。 实验器材 尾鳍色素少的活的小鱼 显微镜 培养皿 滴管 棉絮 实 验 步 骤 准备 工作 将上述材料准备好 主 要 过 程 1.检查实验材料用具 2.取放、组装、调试显微镜 3.实验操作与观察 4.实验记录 5.清洁、整理实验用具 实验 记录 各种血管的形态、特征 结论 1血管的粗细是不同的；2血液的流动是有方向的，血液从动脉血管流向毛细血管，再汇集到静脉血管；3血液在不同血管中的流动速度是不同的。 纳溪区护国中学生物科实验报告 _________级 班 号 学生 得分 实验名称 膝跳反射 实验时间 年 月 日 实验目的 通过观察人体的膝跳反射，知道什么是反射 实验器材 实 验 步 骤 准备 工作 主 要 过 程 1．实验准备 被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。 2．叩击膝盖下位的韧带 实验者用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带，同时观察小腿的反应。 实验 记录 各种血管的形态、特征 结论 1血管的粗细是不同的；2血液的流动是有方向的，血液从动脉血管流向毛细血管，再汇集到静脉血管；3血液在不同血管中的流动速度是