统编版高中语文必修上册第二单元第一课《喜看稻菽千重浪》《心有一团火-温暖众人心》《“探界者”钟扬》群文阅读第二课时课件.pptxVIP

;;新课导入;新闻文体;新闻文体;人物通讯;人物通讯;整体感知; 三篇人物通讯中，作者是如何巧妙地塑造人物，将人物刻画得栩栩如生的？;深入探究;1.三篇人物通讯中，作者是如何把那么多的具体、典型的事例贯穿起来，做到选材精而又不庞杂的？;1.三篇人物通讯中，作者是如何把那么多的具体、典型的事例贯穿起来，做到选材精而又不庞杂的？;2.三篇人物通讯的报道角度与新闻价值有何不同？完成表格。;2.三篇人物通讯的报道角度与新闻价值有何不同？完成表格。;主旨提升;总结人物通讯的写法。;课堂总结; 袁隆平发现并培育杂交水稻，用创新的理论体系和实践的途径，体现了对革命性科学创新的引领；张秉贵全心全意“为人民服务”，在平凡的岗位上用“一团火”温暖了无数顾客，诠释了劳动模范的当下意义，他们是为国家、为人民做出突出贡献的杰出劳动者，他们以高度的责任心和奉献精神，在不同的岗位上辛勤劳动和创造，在社会主义建设和中做出杰出贡献。他们的精神将一直闪闪发光，激励我们接续奋斗、砥砺前行！;