生物多样性课件苏教版生物八年级上册.pptxVIP

第5单元 生物的多样性第十五章 生物多样性及其保护第一节 生物多样性 学习目标1.阐明生物多样性的含义2.举例说明生物多样性的价值3.说明保护生物多样性的重要意义 自主学习1.生物多样性指_____________、__________________和_____________。2.物种多样性指___________________，也是_______________________。3.生态系统多样性指________________________________________。4.遗传多样性指___________________________。5.生物多样性的价值包括___________、___________、___________。6.生物多样性的_______和_________，将会直接影响人类和其他生物的生存。阅读教程P42-45，回答下列问题：物种多样性生态系统多样性遗传多样性生物种类的丰富程度生物多样性最直观的体现生物及其所生存的自然环境类型的多样性物种种内遗传信息的多样性直接价值间接价值潜在价值破坏丧失 课程讨论 生物多样性定义：指包括所有生物和他们所拥有的全部基因以及由这些生物和环境构成各种生态系统物种多样性（最直观）生物多样性遗传多样性（实质：遗传基因多样性）生态系统多样性决定 视频观看 物种多样性 讨论思考我国丰富而独特的生物多样性1.我国哪些植物在世界物种占比最大？裸子植物的故乡裸子植物银杏金钱松水松植物特有种类繁多 讨论思考我国丰富而独特的生物多样性2.我国哪些动物在世界物种占比较大？哺乳动物、鸟类、鱼类动物物种十分丰富 讨论思考我国丰富而独特的生物多样性人参牡丹藏獒栽培植物、家养动物的种类也很丰富 讨论思考森林生态系统荒漠生态系统草原生态系统生态系统多种多样 视频观看 基因多样性和生态系统多样性 教学指导遗传多样性遗传多样性，又称基因多样性决定物种多样性基因：控制生物性状的基本单位性状：生物在基因控制下表现出来的形态特征、生理特征及行为方式等等（如豌豆种子的颜色，形状；如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性；如狗的攻击性，服从性） 同一窝生的猫颜色是什么决定的？ 教学指导生态系统多样性生态系统：指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体生态系统多样性陆地生态系统水域生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统农田生态系统海洋生态系统湖泊生态系统河流生态系统 课程讨论 生物多样性定义：指包括所有生物和他们所拥有的全部基因以及由这些生物和环境构成各种生态系统物种多样性（最直观）生物多样性遗传多样性（实质：遗传基因多样性）生态系统多样性决定 教学指导生物多样性各从此之间的关系遗传多样性物种多样性生态系统多样性生物多样性决定生物多样性的内在形式生物多样性最直观的体现包含物种多样性生活环境多样性生物多样性的外在形式 教学指导直接价值间接价值潜在价值生物多样性价值生物多样性的价值生物能直接给我们提供食物、药物、燃料、建筑材料、、、、、、生物在保护生态环境方面的作用生物还没有被人类发现的价值 教学指导直接价值1.提供食物来源2.提供药材原料3.提供工业原料4.美学价值 教学指导间接价值生态功能1.水土保湿2.蓄洪防旱3.调节气候4.生物的某一特性在生活中的模仿应用简接价值大于直接价值 视频观看潜在价值过去不起眼的野草由于治疗各种疟疾潜在价值一定被发现和使用就转化为直接价值 知识总结1.生物多样性遗传多样性物种多样性生态系统多样性生物多样性2.生物多样性的价值直接价值间接价值潜在价值生物多样性价值 习题测练1.生物多样性不包括 （ ）　　 A．物种多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．种群多样性　　2.湿地具有蕴养水源，蓄洪防旱的作用，这属于生物多样性的（ ）　　 A．直接价值 B．间接价值　　 C．潜在价值 D．环保价值3.杂交水稻之父袁隆平利用 （ ）培育出高产的杂交水稻新品种　　 A．基因多样性 B．物种多样性　　 C．细胞多样性 D．染色体多样性DBA 下课！