从周杰伦的歌曲谈如何引导学生正确对待流行音乐.docVIP

从周杰伦的歌曲谈如何引导学生正确对待流行音乐 [摘要]现在的校园，随处可以听到各种流行音乐，特别是周杰伦的歌曲，而音乐课堂上老师教给的歌曲却被学生搁浅。是什么让学生们乐此不疲地哼唱着这些被音乐课堂（书）拒之门外的“另类”歌曲呢？我们试图透过周杰伦的歌曲去分析其在校园盛行的原因，跨过音乐课堂的“雷区”，以此来引导学生正确对待流行音乐，以此来引导学生正确对待流行音乐，让“和谐”真正走进音乐课堂。 [正文] “呼呼哈嘿，快使用双截棍”相信您一定听过这首歌，这首歌也让我们认识了周杰伦，随着“春晚”的“千里之外”，周杰伦已经捍卫了他在歌迷中的坚固地位。作为一名音乐教育工作者，似乎对周杰伦的作品了解较少，但当你真正走入现代校园你会发现孩子的世界是精彩的，他们对音乐的需求是多元化的，“周杰伦”的影响是不容忽视的，让我们走入孩子的心灵，与周杰伦“亲密接触”。 一、我“看”周杰伦――周杰伦歌曲的特点 1、民族性、现实性 我们一直在教育孩子，民族的就是世界的，在这样一个本土文化丧失民族意识匮乏的年代这一点显得尤为重要。看看我们现行的音乐教材，内容枯燥，曲调老旧，说教太强，再看看周杰伦的歌，从歌词方面来说，将中国的代表性的人文及自然景象融入其中，敦煌、长城、蒙古高原、黄河、泰山、汉字，而双节棍的流行，使人们认识到了中国一种传统文化，特别是歌词中唱到“东亚病夫的招牌已被我一脚踢开”，作为每一个中国人听到这