南平市教师心理健康教育通识培训考试选择题 .pdfVIP

南平市教师心理健康教育通识培训考试选择题 .pdf

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教师必备心理健康知识问答 1、最易于做好学生心理健康教育工作的是 D A : 德育教师 B : 语文教师 C : 数学教师 D : 班主任 2 、教师在课堂上要让学生学会自己拿着钥匙去开门.此即 C A : 容器理论 B : 酒瓶理论 C : 开门理论 D : 大观园理论 3、由没能考上理想的学校而引起的挫折属于 C A : 需求挫折 B : 丧失挫折 C : 目标挫折 D : 缺乏挫折 4 、把心理健康教育课纳入课程表, 同时制定相应的评价制度是心理健康教育课程的 A A : 制定保障 B : 组织保障 C : 人力保障 D : 经费保障多选题 5、高中生中常见的心理挫折有 ACE A : 学习挫折B : 攻击挫折 C : 交往挫折 D : 独立挫折 E : 情感挫折 6、矫正高中生的不良品德行为应采取下列哪些措施 ABCDE A : 提高认识 B : 培养意志力 C : 创造特殊的情境 D : 积极支持,及时鼓励 E : 巩固与提高学生的品 德 7 、中学生形成不良品德的原因主要在于ACD A 家庭的不良教育 B 学校教育工作的失误 C 社会的消极影响 D 学生的心理因素 E 学生的生理因 素 8、心理诊断的方法主要有 ABCDE A : 测验法 B : 观察法 C : 个案法 D : 会谈法 E : 自述法 9 、在咨询过程中由来访者引起的沉默有 ABE A : 领悟性沉默 B : 强化性沉默 C : 自发性沉默 D : 自觉性沉默 E : 冲突性沉默 10、教学过程中开展心理健康教育有利于 ABC A :提高教师素质 B 提高教学效果 C :优化学生的心理素质 D 树立现代教学观 E 树立新型的师生 关系 11、学校心理健康教育课程的主要保障是 BCDE A : 设备保障 B : 经费保障 C : 制度保障 D : 组织保障 E : 人力保障 12、心理咨询的模式主要有 BCDE A : 互动模式 B : 指导模式 C : 发展模式 D : 社会影响模式 E : 治疗模式 13、高中生常见的病态人格主要有 ABC A : 情感型人格 B : 偏执型人格 C : 分离型人格 D: 强迫型人格 E : 表演型人格 14、在进行心理教育时,教师应具备哪些心理教育技能 ACD A : 教师自身的心理健康 B : 民主平等的课堂氛围 C : 掌握一定的心理保健知识 D : 掌握心理健康教育技能与技巧 E : 教师自身良好的心理素质 15、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有 BDE A : 家长 B : 校园环境 C : 教学设备 D :学校风气 E : 教师的心理素质 16、心理健康教育课程的教学方法主要有 ABCDE A : 角色扮演法 B : 认知法 C : 榜样引导法 D : 讨论法 E : 行为强化法 17、小学生学习心理辅导的内容主要包括ABDE A : 学习动机的辅导 B : 学习兴趣的辅导 C : 师生关系辅导 D : 学习习惯的辅导 E : 考试心理辅导 18、高中生考前的心理调适包括 ABCD A : 自信训练 B : 摆脱考试恐惧 C : 放松训练 D : 做好落榜的心理准备 E : 做好进入大学的心理准 备 19、心理健康教育课程的主要形式有 BCD A : 社会服务形式 B : 活动形式 C : 训练形式 D : 实践形式 E : 渗透形式 20、空椅子技术是一种情感整合与人格整合的技术手段。 正确 21、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证 对 22、角色扮演技术没有负面效应。 错误 23、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展 错 24、心理健康教育课程应面向包括正常健康的学生在内的全校的全体学生。 正确 25、心理健康教育课程是一种活动体验课程。 正确 26、教师要切忌把心理健康教育课上成知识的灌输课。 正确 27、心理健康教育课程是课程改革的重要补充。 正确 28、课堂教学是实施心理健康教育的主阵地。 正确 29、教练式属于心理健康教育课程的哪种形式 A A训练形式 活动形式B 实践形式C 自助形式D 30、下列哪种方法属于心理诊断方法 C A暗示法 刺激疗法B 观察法C 松弛疗法D 31、自我意识辅导属于 D A小学生生活心理辅导 初中生生活心理辅导B C小学生人际交往辅导 高中生生活心理辅导D 32、心理咨询中社会影响模式的理论依据是 A A符号互动理论

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