2023年中小学教师考试试题及答案汇总 .pdfVIP

中小学教师考试试题及答案汇总 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的对的答案，答错、不答或多答均 不得分) 1．学校行政体系中最基层的行政组织是(D )。 A ．共青团组织 B ．教导处 C ．总务处 D ．班级 2 ．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( A) 。 A ．埃拉斯莫斯 B ．夸美纽斯 C ．洛克 D ．卢梭 3 ．班级管理的重要对象是( C)。 A ．班级公共财产 B ．班级信息 C ．学生 D ．班级资料 4 ．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。属于(A )。 A ．常规管理 B ．平行管理 C ．民主管理 D ．目的管理 5 ．在学校教育体系中处在核心地位的是(C )。 A ．后勤工作 B ．管理工作 C ．教学工作 D ．科研工作 6 ．班级文化是班级中教师和学生共同发明出来的联合生活方式，不涉及(D ) 。 A ．班级环境布置 B ．班级人际关系和班风 C ．班级制度与规范 D ．教师与个别学生的密切关系 7 ．做好班主任工作的前提和基础是(B ) A ．组织和培养班集体 B ．全面了解学生 C ．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作 8 ．奠定了班级组织的理论基础的著作是(C ) 。 A ． 《论语》 B ． 《普通教育学》 C ． 《大教 学论》 D ． 《抱负国》采集者退散 9 ．学校对学生教育管理的具体执行者是(B ) 。 A ．任课教师 B ．班主任 C ．教导处 D ．校长 10．班级管理的基本功能是( B)。 A ．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B．调动班级成员参与班级管理的积极性 C ．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D．进行社会角色的学习 11．目的管理的班级管理方法，是由美国的( A)提出的。 A ．德鲁克采集者退散 B ．马卡连柯 C ．杜威 D ．布鲁纳 12．现代班级管理强调以(D )为核心来建立管理机制。 A ．学校 B ．教师 C ．教育内容 D ．学生 13．班级组织建构的首要原则是( A) 。 A ．有助于教育的原则 B．目的一致的原则 C ．可接受性原则 D ．有助于身心发展的原则 14．班级建设设计以( )最为重要。 A ．实现目的的途径 B ．实现目的的具体方法 C ．实现目的的工作程序 D．班级建设目的的制定 15．班级人际关系形成和发展的手段是(A )。 A ．交往 B ．学习 C ．课堂 D ．课外活动 16．教学管理的核心是( C)。 A ．教学思想管理 B ．常规管理 C ．教学质量管理 D ．教学管理中计算机的应用 17．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是(A )。 A ． “教学中心”的领导方式 B． “集体中心”的领导方式 C ．权威型的领导方式 D．民主型的领导方式 18．班主任工作的中心环节是(A ) 。 A ．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C ．做好个别教育工作 D．统一多方面教育力量 19 ．班级成员在服从班集体的对的决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作 ( C)。 A ．常规管理 B ．平行管理 C ．民主管理 D ．目的管理 20 ．班主任在班级管理体制中的领导影响力重要表现在两个方面：一是职权影响力；二是 (C )。 A ．年龄影响力 B ．性别影响力 C ．个性影响力 D ．学术影响 二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的对的答案，不答、少答 或多答均不得分) 1．班级管理涉及(ABC )三个基本环节。 A ．制定计划采集者退散 B ．组织实行 C ．评价总结 D ．科学规范 2 ．班级目的的设计依据( ABD)。 A ．国家的教育方针政策 B ．学校的培养目的 C ．学生的个性特性 D．班级群体的现实发展水平E．班主任的授课领导方式 3 ．班级管理的几种模式涉及(ABCE )。 A ．常规管理 B ．平行管理 C ．民主管理D．集体管理 E ．目的管理 4 ．班级管理的原则重要有( ABCS)。 A ．科学性原则 B ．民主性原则 C ．自觉性原则 D ．整体性原则采集者退散 5 ．班集体的基本特性涉及( ABDE)。 A ．明确的共同目的 B ．一定的组织结构C ．学生自我管理，自我教育 D．集体成员之间平等，心理相容的氛围 E ．一定的共同生活的准则 6 ．教师培养与树立良好的班风的方法有(ABCD )。 A ．培养对的的集体舆论 B ．树立楷模 C ．严格规定 D ．反复实践E．开展班会 7 ．班主任在班级管理中的地位是(ABCD ) 。 A ．是班级人际关系