以礼待人 教案精品课件.docxVIP

第 篇 年 月 日 第 周 星期 课题 《以礼待人》 课型 新授课 目标分析 课标分析 课程标准的相应部分是“生命安全与健康教育”。具体对应的内容标准是“遵守基本社交礼仪,理性维护社会公德，做文明的社会成员”。 核心素养 政治认同:弘扬中华民族孝孝悌忠信、文明守礼的美德,自觉践行社会主义核心价值观。 道德修养:体味崇德向善、见贤思齐的意义,讲文明、树新风。 责任意识:在日常生活中，知道文明有礼的意义及具体做法,用实际行动践行文明有礼的准则。 学情分析 八年级的学生正处于三观塑造的关键时期，参与社会生活离不开道德，所以需要我们的引导。 学习目标 1、知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人； 2、懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。 教学重点 1.文明有礼的作用 教学难点 1.如何做文明有礼的人 学习任务 过程与方法 组织与评价 一、新课导入 二、新课讲授 三、 Part1：导入新课：情景剧表演 Part2:新课讲授 情景剧思考： ①你觉得哪一组的处理方式更好？好在什么地方？ ②人与人在日常生活里的矛盾无所不在，我们如何做一个文明有礼的人？ ③做一个文明有礼的人，有什么好处？ 知识点1.礼的表现在哪些方面？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在