第12课 编码长度与信息量（课件）四年级上册信息技术浙教版.pptVIP

四年级上信息技术 201学习目标02本课内容03课堂总结04练习一下第十二课 编码长度与信息量 学习目标301 学习目标4你将学习1.信息量的差异。2.信息量与编码长度的关系。 本课内容502 本课学习6课堂引入 公交车是一种较为常见的交通工具。322路公交车和K322路公交车起始点和终点一样，为何编码不同？小组讨论课堂讨论 本课学习 编码中蕴含着信息，不同的编码长度蕴含的信息量存在差异。通常编码越长，所包含的信息量越大。编码信息量编码长度………… 9一、信息量 10 11 12二、编码长度 13 某城市的15路公交车，为了区分是否有空调，可以增加一位编码，如15路与K15路。第一代公民身份证号码的编码长度是15位，第二代是18位，编码长度的增加，避免了公民身份的混淆。 14 15 课堂总结1603 课堂总结17信息量编码长度 练习一下1804 编码方案：编码学生长度及理由。 Thank you for watching. 知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。