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《故乡》PPT精品课件《故乡》PPT精品课件 ?故土? ——鲁迅 这篇小说中都写了哪些人物？杨二艘闰土“我〞和润土情景导入这些人物,都起什么作用?课文是如何刻画人物、如何表现主题的呢？ 1.理解“闰土〞、“杨二嫂〞和“我〞的形象特征。2.理解多种人物描写的作用和比照的作用。3.理解本文多重主旨。4.与小说中“我〞的思想产生共鸣，消除人与人之间上下贵贱的观念，树立创造新生活的理想，坚决为理想而努力付诸行动的信念。学习目标 合作探究1.跳读有关闰土的情节,答复以下问题。(1)你怎么看记忆中的少年闰土?健康活泼开朗 无忧无虑 合作探究〔2〕时过二十年,少年闰土发生了怎样的变化?什么原因使闰土前后判假设两人?衰老生活困苦精神麻木有封建等级观念善良 淳朴变化的原因①表层原因:多子、饥荒、苛税、兵匪、官绅。 ②深层原因:辛亥革命虽然推翻了封建帝制,可是由于它的不彻底性,封建主义仍然压迫着劳苦群众,还有帝国主义也在入侵中国,加上众多的苛捐杂税,造成了农村经济衰败,农民生活贫困,封建传统观念(即礼教、等级观念)的毒害,使闰土发生了巨变。 合作探究2.跳读有关杨二嫂的情节,答复以下问题。生活在城镇的杨二嫂又发生了什么变化?是怎样刻画的?她为什么也发生这么大的变