实验指导完整版.docVIP

PAGE PAGE 31 实 验 指 导 本课程为了提高实验课的教学质量，结合我院专业设置和学科的发展，根据 “湖北中医学院《病理学》教学大纲”、教学进度计划，以及教学实验和科学研究的特点，并吸取其他兄弟院校实验教学的经验，我们在本课程原有《病理学实验指导》（由梅家俊教授主持编写）的基础上，进行了反复多次的修订和补充。 此次修订的最大特点是图文并茂，增加了大量动物实验基本操作和实验过程的线条图，以帮助学生掌握规范的实验操作，提高学生的动手能力。 同时，为了适应本、专科层次及不同专业的教学需要，该实验指导列入的内容较多，以供选择使用。 病理学实验指导 中医、针灸、骨伤、高护专业 病理学教研室 病原病理实验室 编 写 湖北中医学院 2004年9月 前 言 病理学是现代医学基础理论学科之一,为基础医学与临床医学之间的桥梁。根据《新世纪高等中医院校病理学教学大纲》对实验教学的要求，病理学的教学过程包括课堂理论讲授和实验教学 (人体标本、切片标本、动物实验、幻灯、录相、电影及多媒体教学等)。为了提高实验课的教学质量，结合我院专业设置和学科的发展，以及教学实验和科学研究的特点，并吸取其他兄弟院校实验教学的经验，我们在教研室原有《病理学实验指导》（由梅家俊教授主持编写）的基础上，进行了较大幅度的补充和修订。为了适应本、专科层次及不同专业的教学需要，本实验指导列入的内容较多，以供选择使用。 参加本次实验指导修订的有陈振发、赵婷秀、许 湘、刘凌琪、王秀莲、姜 霞等老师。由于编者水平有限，经验不足，本实验指导的内容和文字难免存在缺点和错误，请广大老师和同学多提宝贵意见，以便今后修订时改正。 病理学教研室 病原病理实验室 2004.9 目 录 第一部分 病理学实验的目的和要求 1 第二部分 病理学动物实验的基本知识和基本操作 2 一、病理学教学常用实验动物简介 2 二、病理学动物实验的基本操作技术 3 三、实验报告书写要求 9 第三部分 实验内容 10 实验一 细胞和组织的损伤与修复 10 实验二 局部血液循环障碍 11 实验三 实验性缺氧 13 实验四 实验性失血性休克 14 实验五 炎症 15 实验六 肿瘤 17 实验七 心血管系统病理 19 实验八 呼吸系统病理 20 实验九 消化系统病理 21 实验十 实验性肝性脑病 23 实验十一 泌尿系统病理 24 实验十二 传染病 25 实验十三 电化教学 26 实验十四 病案讨论 26 第一部分 病理学实验的目的和要求 一、实验目的 学习病理学必须贯彻理论与实践相结合的方法。通过实验教学证课堂理论，巩固和加强所学理论知识；学习一定的实验观察方法和操作技能，培养学生严肃的科学态度及实事求是的作风，以及根据实验结果进行独立思考和综合分析的能力。 二、实验方法 病理学实验是以病理标本(包括肉眼标本和病理组织切片)的观察、幻灯片、动物实验、临床病理讨论等方法进行。兹分别说明如下： 1、肉眼标本观察：标本系来自尸体剖检或手术切除之脏器、组织，观察时应首先辨认是什么脏器，再联想该脏器的正常情况，加以比较，从表面及切面观察它的大小、形状、颜色和质地等方面的变化，最后作出肉眼诊断，并思考其发生、发展和结局。 2、显微镜标本观察：观察切片时，应用肉眼作初步观察，然后用低倍镜浏览全片，辨认病变组织取材于何种脏器，寻找病