【武汉版】《生命安全教育》二年级 第14课《劳动安全记心中》课件.pdfVIP

武汉版生命安全教育二年级第 14 课教学设计 课题 《劳动安全记心中》 单元 第四单元 学科 科学 年级 二年级 1、通过将劳动安全记心中，让我们生活得既开心又安全。 学 2、懂得劳动安全记心中的重要性。 目标 3、劳动安全记心中，安全生活。 重点 懂得将劳动安全记心中，安全生活。 难点 落实在平时的生活中，将理论运用实践，安全生活。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、观看动画视频，调动学生兴趣，从而引出 带动学生积极 从幽默有趣的动 课题。 性活跃氛围。 画视频开始带领 学生引入劳动安 2 、板书课题：《劳动安全记心中》 齐读课题。 全，便于进入课 堂。 3、怎样才能避免在劳动时造成伤害呢? 学生举手回答 答：听从老师的指挥。正确使用和存放劳动工 相关问题。 具。不参与超出自身能力范围的劳动。劳动后要及 时洗手。 讲授新课 一、通过讲解书中情景园的资料：（出示课件） 详细具体地了解 小学生张某发现班上的窗帘掉了，就从课桌攀上窗 指定学生朗读，劳动安全，让学 台，让同学拾起掉在地上的窗帘递给他，试着把窗 剩余学生仔细 生对此话题具有 帘挂上去。但由于个子不够高，挂不上，结果不慎 听。 积极的兴趣。 一脚跨出窗外，从五楼窗口落下，受伤严重，不治 身亡。 二、作为小学生，我们在劳动时应该注意： 1、听从老师的指挥。 跟着老师阅读， 2 、正确使用和存放劳动工具。 并加以联想学 3、不参与超出自身能力范围的劳动。 生自己现实情 4 、劳动后要及时洗手。 况。 课堂练 一、说一说。 学生举手回答。 下面几幅图中的行为安全吗? 请你说一说应该如何 做。 让学生将所学知 ①爬窗擦玻璃 识更加铭记于心， 答：不安全。 促进学生理解安 不参与超出自身能力范围的劳动。听从老师的指挥。 全。 应当交给合适的人来做这件事。 ②拿拖布玩闹