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五莲县现代教育技术集成与应用的探索 近年来，五莲县徐梦市小学明确了“创建爱生学校，保障学生未来”的运行观念和“以爱为中心文化，以爱为中心，全面提升学校管理”的运行观念，不断提高装备水平，促进应用标准化，促进应用发展，实现教育的标准化发展。 1 网络数字化设备在实验中的应用 教育技术装备是学校办学的基础, 是实施教学大纲、推进素质教育必不可少的物质条件, 提高教育现代化水平是办好人民满意的教育的标准之一。基于此, 在经费比较紧张的情况下, 学校积极筹措资金, 在硬件建设的同时, 加强了软件的建设, 并逐步实现了三个转变:从重视硬件设施配备为主, 转变为以重视管理和应用为主;从以信息技术教学为主, 转变为以信息技术与学科教学整合为主; 从教师以传统教育教学方法为主, 转变为以运用现代教育技术为主, 努力夯实发展基石。 学校自2002年起就开始了现代教育技术装备的探索, 投资10万余元建设多媒体教室9个, 实现了多媒体教室的零突破。2003年投资40余万元, 新建微机室2个, 配微机122台;投资12万元购置了网络设备, 在全县率先建成校园网、并接入互联网, 数字化开始进入学校, 进入教学活动, 进入教师工作、生活的方方面面。2007年以山东省开展的农村中小学现代远程教育工程为契机, 按照设备和资源要“面向学生、走进课堂、服务教学”的总体要求, 网管中心配备专用服务器和教师机, 用于定