部编人教版小学二年级下册语文第二单元质量达标试题.pptx

部编人教版小学二年级下册语文第二单元质量达标试题;字词天地;三、读拼音,写词语。 wān nuǎn bō wén jǐng sè tián cài nóng jù mào zhe liàn liàn bù shě;四、比较前两行字组词，给第三行字换偏旁成新字组词，给“劳”扩词。 象（ ）能（ ）洒（ ）买（ ） 像（ ）熊（ ）酒（ ）卖（ ） 昨【 】 锋【 】 波【 】 味【 】 劳;五、按字的书写方法填空。 1、“匹”字笔顺： ，共 画，第三画 是 。 2、“背”字 结构，部首 ，除去部首剩 画。 书写时 宽 窄。 3、“求”字的主笔是 ，写的时候要压到 ， 组词 。;六、读一读，连一连。 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 七、照样子，写词语。 （1）又细又长（ABAC） （2）碧绿碧绿（ABAB） ;八、说说我的好朋友。 二（一）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么?;句段乐园;十、回忆课文填空。 1、啊，终于找到了——哪里需要献出 ， 就出现在哪里。 2、爸爸不作声，他 我的手，从路旁 柳树下， 拾起一根 的枝条，把它 了妹妹。 3、予人玫瑰， 。 4、 ，急时有人帮。 5、与其锦上添花， 。 ;十一、读短文，做练习。 ① 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结【jié jiē 】满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。 ② 一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背【bèi bēi】我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。” ③ 牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到和对面去。猴子很快爬到树上，采下果?? 。 ④ 这样是互相帮助的好处。;1、短文共有【 】个自然段。用序号标出。 2、选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。 3、根据短文内容，横线处应填【 】（填字母） A、自己高兴地吃起来。 B、和牛一起高高兴兴地吃起来。 4、猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的 相关语句。 5、短文主要讲了猴子和牛 的事，这个故事 告诉我们 。;十二、看图写话。 仔细看图，看看图上都有谁？他们在干什么？你想到了什么？然后连贯地写下来。（注意用上好词好句哟！）; 一天，小明和爸爸去公园里玩。 一走进公园大门口，就看到花坛里有许多花朵芳香扑鼻，有红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色好看极了！ 爸爸说：“小明这儿的风景不错你站在这花坛前我给你拍张照片。”小明说：“好的。” 突然，小明跑走了，爸爸说：“小明照片还没拍好呢，你去干嘛呢？” 原来，小明看见一个小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快门，拍下了小明助人为乐的那一幕。 照片洗出来了爸爸看着照片说：“这里的风景美，小明的心灵更美。”小明听了心里美滋滋的。