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2023 人教版九年级上册物理教案 2023 6 人教版九年级上册物理教案汇总 篇 教师需要在教学前明确教学目标，让学生了解学习的重点和难点，从而更好地掌握知识。 下面是小编为大家整理的人教版九年级上册物理教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋 友。 2023 人教版九年级上册物理教案篇1 一﹑教材分析： （一）教材的地位和作用。“平面镜成像”是人教版 《物理》八年级上册重点内容之一，是 在学习了“光的直线传播”和“光的反射”的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原 “ ” “ ” 理和应用。平面镜既与生活联系紧密，又是学生首次接触 像 概念，为 凸透镜成像 作了 铺垫。所以，它起着承上启下的作用。 （二）教学目标： 根据课程标准的要求和对教材的理解，结合学生的实际，确定本课的三维目标如下： 1、知识与技能： 1 （）了解平面镜成像的特点。 （2）了解平面镜能成虚像。 （3）理解平面镜在实际中的.应用。 2、过程与方法： 1 （）经历平面镜成像特点的探究，学习对实验过程中信息的记录。 （2）观察实验现象，感知虚像的含意。 3、情感态度与价值观： 1 “ ” （）探究平面镜成像特点 中领略物理现象的美妙与和谐，获得发现成功的喜悦。 （2）培养实事求是的科学态度。 （三）教学重点和难点： 1 （）重点：探究平面镜成像的特点，感受探究的各个环节。 （2）难点：平面镜成像的原理、虚像的概念。 课程标准提出了科学探究的一般过程和步骤，而八年级的学生物理探究能力比较弱，所以 让学生经历探究的过程是本课的重点。虚像的概念比较抽象，初中学生的抽象思维能力较 差，因此，确定为本课的难点。 二、学情分析： 学生在本课之前已经学习了光的直线传播和光的反射定律，已经具有前提知识。在日常生 活中常见平面镜成像现象，但不知其物理原理，物理探究兴趣比较高。 三、教法学法分析： 苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要。这就是希望自己成为 ” 一个发现者、研究者、探索者 。新的课程理念认为：在注重知识技能的同时更应注意过 程与方法。教给学生方法比教给学生知识更重要。根据新的课程理念，本课采用“科学探 ” —— —— —— —— —— 究 的方法，通过创设情境 提出问题 猜想假设 设计方案 实验探究 分 —— —— 析论证 交流评估 应用拓展等程序，使学生在自主探究的过程中，获得知识和技 能。具体的方法：教师引导探究法，学生自主探究法，讨论法等。 2023 人教版九年级上册物理教案篇2 一、学期教学目标： (一)知识与技能目标 〈一〉知识目标 1、知识点： ⑴知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。知道光是电磁波。知道电 磁波在真空中的传播速度。 ⑵能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中的物质的用途联系起来。了解物 质的属性对科技进步的影响。 ⑶初步了解半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响。初步了解超导体的 一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。初步了解纳米材料的应用 和发展前景。有保护环境和合理利用资源的意识。 ⑷通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量与我们生活的关 系。通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转 化。 ⑸知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分 析物理现象的意识。初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。能通过具 体实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。 (6)能结合具体事例，说出不可再生能源与可再生能源的特点。了解核能的优点和可能带 来的问题。了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。 2、自主点： ⑴联系能量守恒学习有关能源的知识; ⑵自主学习半导体、超导体等等。 3、综合点： 在教学中，紧密联系相关学科：理化生综合如：如何听到声音与耳朵的结构关系