专题7 第9章《中心对称图形—平行四边形》中的解答题压轴题尖子生培优训练（四）（含答案析）-八年级数学下册考点培优训练（苏科版，平行四边形）.docxVIP

专题7 第9章《中心对称图形—平行四边形》中的解答题压轴题尖子生培优训练（四） 班级：___________姓名：___________得分：___________ 一、解答题（本大题共10小题，共100分） 在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=∠D=90°，AB=CD=10，BC=AD=6，P为射线BC上一点，将△ABP沿直线AP翻折至△AEP的位置，使点B落在点E处．?(1)若P为BC上一点．?①如图1，当点E落在边CD上时，利用尺规作图，在图1中作出满足条件的点E(不写作法，保留作图痕迹)，并直接写出此时CE=________；?②如图2，连接CE，若CE?//?AP，则BP与BC有何数量关系？请说明理由；(2)如果点P在BC的延长线上，当△PEC为直角三角形时，求PB的长． 【答案】解：(1)①作图如图所示：?∵AE=AB=10，AD=6，∴DE=102?62=8，∴CE=CD?DE=10?8=2．故答案为2；②BP=12BC，如图，由折叠可知，∠3=∠4，BP=EP，∵EC//AP ∴∠1=∠3，∠?2=∠4，∴∠1 =∠2，∴CP=EP，?又∵BP=EP，∴BP=CP，∴BP=12BC．(2)当∠EPC=?90°时，如图3，易得BP=AB=10；当∠PCE=?90°时，如图4，Rt△ADE中，AE=AB=10，AD=6，∴DE=8，∴CE=18，设PB=PE=?x，则PC=x?6 ∴(x?6)2+?182=?x2 ∴x=?30 【解析】本题属于几何变换综合题，考查了矩形的性质，翻折变换，勾股定理等知识，解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题，学会用分类讨论的思想思考问题．(1)①按要求作出图形，根据勾股定理求出CE的长；②根据折叠的性质和平行线的性质得到BP=CP，从而得出结论；(2)分三种情况，①当∠EPC=90°时，②当∠PCE=90°时，③当∠PEC=90°时，结合勾股定理分别求出PB的长． 四边形ABCD为正方形，点E为线段AC上一点，连接DE，过点E作EF⊥DE，交射线BC于点F，以DE、EF为邻边作矩形DEFG，连接CG． (1)如图1，求证：矩形DEFG是正方形； (2)若AB=2，CE=2? 求CG (2)当线段DE与正方形ABCD的某条边的夹角是32°时，求∠EFC的度数． 【答案】(1)证明：作EP⊥CD于P，EQ⊥BC于Q，∵∠DCA=∠BCA，∴EQ=EP，∵∠QEF+∠FEC=45°，∠PED+∠FEC=45°，∴∠QEF=∠PED，在Rt△EQF和Rt△EPD中，∠QEF=∠PEDEQ=EP∠EQF=∠EPD，∴Rt△EQF≌Rt△EPD，∴EF=ED，∴矩形DEFG是正方形；(2)解：如图2中，在Rt△ABC中，AC=2AB=22，∵EC=2，∴AE=CE，∴点F与C重合，此时△DCG是等腰直角三角形， (3)?①当DE与AD的夹角为32°时，点F在BC边上，∠ADE=32°，如图3所示：则∠CDE=90°?32°=58°，在四边形CDEF中，由四边形内角和定理得：∠EFC=360°?90°?90°?58°=122°，②当DE与DC的夹角为32°时，点F在BC的延长线上，∠CDE=32°，如图4所示：∵∠HCF=∠DEF=90°，∠CHF=∠EHD，∴∠EFC=∠CDE=32°，综上所述，∠EFC=122°或32°． 【解析】本题考查正方形的性质、矩形的性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，学会用分类讨论的思想思考问题．纠错部分使用．(1)作EP⊥CD于P，EQ⊥BC于Q，证明Rt△EQF≌Rt△EPD，得到EF=ED，根据正方形的判定定理证明即可；(2)通过计算发现E是AC中点，点F与C重合，△CDG是等腰直角三角形，由此即可解决问题．(3)分两种情形考虑问题即可． 如图，以长方形OABC的顶点O为原点，OA所在直线为x轴，OC所在直线为y轴，建立平面直角坐标系.已知OA=3，OC=2，点E是AB的中点，在OA上取一点D，连结BD，点A关于BD的对称点恰好落在线段BC边上的点F (1)直接写出点E，F的坐标； (2)在线段CB上是否存在一点P，使△OEP为等腰三角形？若存在，求出所有满足条件的P点坐标；若不存在，请说明理由． (3)在x轴、y轴上是否分别存在点M、N，使四边形MNFE的周长最小？如果存在，求出周长的最小值；如果不存在，请说明理由． 【答案】解：(1)∵OC=2，四边形OABC是矩形，∴AB=OC=2，∵点E是AB的中点，∴AE=1，∵AO=3，∴E(3,1)，根据