2023年大班垃圾的分类教案 大班垃圾分类教案(十四篇).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2023年大班垃圾的分类教案 大班垃圾分类教案(十四篇) 作为一位不辞辛勤的人民教师,往往要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!  大班垃圾的分类教案 大班垃圾分类教案篇一 1、认识垃圾分类的标志，初步把握生活垃圾分类。  2、培养幼儿不乱扔垃圾，树立环保意识的好习惯。  1、事先布置好的情境：清白整齐的小兔家和脏乱的小熊家。  2、动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt。  3、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。一次性塑料手套若干。  4、四只自制垃圾分装桶，贴上4种标志。  认识垃圾分类的标志  初步学会垃圾分类  1、教师：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀请我们去他家参观，一起出发吧。（教师先带领幼儿参观乖乖兔的家）教师：乖乖兔的家看起来怎么样？幼儿：很整齐很清白。  2、老师：和乖乖兔再见，去胖胖熊家吧。（带领幼儿来到胖胖熊家）胖胖熊家看起来怎么样？幼儿：很脏很乱，垃圾四处都是。小朋友，假使经常生活在这样的环境中，身体会怎么样？幼儿：生病。  老师：我们来做环保小卫士吧，帮助胖胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。  老师：胖胖熊的家变得真清白，他十分感谢你们，黄古力也来了看一看他是怎么手垃圾的，请小朋友回到椅子上。  老师：我们知道了生活中的垃圾应当分类处理。垃圾一共分几类？幼儿：四类（教师出示4个垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么颜色的？（逐一说出）  老师：每种垃圾分类都有不同的标志，这是可回收垃圾标志（出示幻灯片可回收垃圾标志）上面有什么？看起来像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼儿自由发挥回复问题。  老师：看一看图片，可回收垃圾有什么？  教师逐次带领幼儿认识剩下的3个垃圾分类标志，并提出相应问题。每说一种就放一张幻灯片。  老师：生活中的垃圾需要分类，接下来你们的任务是做垃圾分拣员，将回收站里的垃圾重新归类分拣到4个垃圾箱中，要认真细心完成。教师随机指导。  老师：分拣员的工作真辛苦，回收站的叔叔奖励给你们一个环保小卫士的标志。（教师将标志贴到幼儿胸前）要细心看好你的标志颜色。  老师：请到前面找到和你标志颜色一样的垃圾箱，请检查你组垃圾箱中的垃圾分类是否正确，发现放错的垃圾要把它送回正确的垃圾箱中。  幼儿检查垃圾箱中的垃圾，教师随机指导。  老师：今天的工作完成的十分卓越，把垃圾都送回了家，我们为什么要进行垃圾分类呢？（俭约资源，可回收垃圾集中到一起，通过综合利用，制造出新的生活用品，污染环境，有害垃圾随意扔掉会污染环境，要进行统一处理。减少垃圾处理量，减轻环卫工人的负担。）小朋友在今后的生活中要保护环境，和爸爸妈妈一起进行垃圾分类，还要记得洗洗小手，虽然今天的垃圾老师已经处理的很清白了，可是回去之后还要把手洗清白，保证身体的健康，这样才能做一个合格的环保小卫士。  播放录音（小朋友，我是山羊公公，听说你们的工作很卓越，想请你们到我家，帮助我收垃圾。）我们去帮助山羊公公吧。 大班垃圾的分类教案 大班垃圾分类教案篇二 本学期我们班的主题活动在——环保的主题上，因此一开学我们就制定了相关的计划。在教育教学中教师通过挖掘家长资源开展了“我们只有一个地球〞、“空气变脏了〞等主题活动。在本月主题“垃圾越来越多〞时，在丰富孩子们前期的经验时，孩子们十分的感兴趣，纷纷都在说“垃圾的来源〞“垃圾的种类〞“垃圾的用处〞等话题。在本主题的其次次课后，我们都弄明白了垃圾的来源时，他们的兴趣还颇浓，我想着可能是这个主题和孩子们的生活很贴近，孩子们的经验较丰富，当然学习起来也很简单操作学习，在孩子们身边挖掘有价值的教育才是最好的教育，因此我就设计了本次教育活动《垃圾分类》，让孩子们在活动中来提升原有的经验 ，从而获得聪慧和成长。  1、了解垃圾分类的方法。  2、体验制作垃圾标志的乐趣。  3、培养良好的垃圾处理习惯。  4、充分体验“科学就在身边〞，产生在生活中发现、摸索和交流的兴趣。  5、让幼儿学会初步的记录方法。  1、次课的重点是要求孩子了解垃圾、垃圾的种类并学习分类。  2、本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标志。  u盘《环保小尖兵》8-9页、电子互动白板、a4纸、画笔、透明胶带、剪刀、垃圾桶  一、开始环节  1、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。  师：看看老师给你们带来了大量好玩的东西?(出示垃圾袋内准备好的垃圾)  师：对，这些