2023年物理课外活动总结报告(七篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2023年物理课外活动总结报告(七篇) “报告〞使用范围很广，依照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告的格式和要求是什么样的呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。  物理课外活动总结报告篇一 1、学生的知识面。高中物理教材中涉及力学、分子物理学和热学、电学、光学的基础知识和原子物理学的初步知识。这些知识为学生参与以后的工作和进一步学习奠定了基础。假使在课堂教学的基础上，适时组织学生有目的地到有关工厂、研究机构等单位去参观或通过影像等设备放映有关科教内容，既可以使学生增长见识，拓宽知识面，又能激发学生学习物理的积极性。  2、学生的非智力因素。非智力因素主要是由动机、兴趣、情感、意志和性格等五种因素组成，而行为习惯为其外在表现。关于人才培养的经验，有人总结得出以下公式：人才培养的成功=知识的积累×非智力因素×智力因素。假使三项中任一项缺乏或薄弱，则成功的可能性就小。  一般来说，在课堂内的学习活动中，智力因素的发展占优势，而在各种形式的课外活动中，则是非智力因素发展占优势。而这一切正是促使学生特性特征形成的重要因素。  3、学生理论联系实际的创造能力。除了在课堂教学中重视能力培养外，更可以利用课外活动来培养学生的能力，提高学生的素质。假使高中物理试验教学时，在试验前，我们老师就替学生把一切都准备好，这样再让学生去做试验，虽然成功率很高，但培养出来的学生没有创造精神。所以，在物理课外活动中，在进行课外试验和科技小制作一切可以自制的试验仪器。只有这样，才能培养和发展学生的理论联系实际的能力及创造性思维能力。  1、面向全体学生与因材施教相统一。物理课外活动是课堂教学的延伸和补充。在物理教学中应当把课外活动列入教学计划。一方面要面向全体学生，组织全体学生参观工厂和科学试验或研究机构，观看科教影片，使全体学生开阔视野，扩大知识面。与此同时，还必需重视发展各学生的特性特长，让他们自愿报名参与物理课外兴趣小组，为学生的特性发展提供土壤。  2、内容应当坚持紧扣教材联系实际。物理教学的特点之一是联系实际，所以物理课外活动内容应当既紧扣教材又联系实际。只有这样，才能使学生把课堂上学得的知识在实际中得到应用、稳定、加深和拓宽。  3、形式灵活多样，科学性与趣味性相结合。物理学科是一门试验学科，而物理课外活动是引导学生认识世界、摸索科学知识的实践活动。所以物理课外活动的形式应当多样化，应具有一定的科学性，同时还应当具有适合高中学生年龄特征的趣味性，激发学生学习物理的兴趣，寓科学性于趣味性之中，促进创造性思维能力的发展。  1、参观或见习。随着改革、开放的深入，全国城乡经济的迅速发展，这些有利条件为我们高中物理教学提供了广阔的其次课堂。在物理教学中应当把参观或见习列入活动计划中，有目的地，定期地安排学生到各工厂、建设工地和研究机构去参观。有条件的地方可组织学生到设备较好的医院，去看看做心电图、超声波和x光透视以及ct扫描等等。  2、观看科教视频。随着学校设施的不断完善，电教设备越来越齐全。我们广大物理教师一定要充分利用这些电教设备，想方设法组织学生观看。  3、成立物理课外科技活动小组，定期开展科技活动。在自愿报名参与的基础上，各班都应成立物理课外兴趣小组。现行的高中教材中安排了好多物理课外试验，一定要布置学生认真完成。另外，在兴趣小组内还可以增加一定数量的科技制作内容，例如，高一学生制作纸质的游标卡尺、动量守恒小车和开展装拆、修理自行车的技术培训；高二学生制作晶体管收音机和照明电路安装及简易自动控制模型的设计、制造等。  4、定期举行选修讲座和竞赛辅导，勉励学生阅读科普杂志并写物理小论文。这些都是物理课外活动的重要形式。  5、举办抢答题和一分钟问题竞赛。模拟电视中智力竞赛的形式，开展抢答题和一分钟问题竞赛活动。将每个班的学生分成几个竞赛小组，由各小组推荐出几名竞赛者，参与抢答，答对者得分，答错者倒扣分。竞赛在一个班进行。抢答题不要太难，多数是考察学生把握基本概念熟练程度的问题，也出一些考察学生对物理学史和物理学家的了解程度的问答题。  1、定期举办学生科技制作展览并评奖。  2、定期召开物理知识演讲比赛和物理小论文的征集活动。对于在市、省级以上的刊物上发表的物理小论文的，学校应当进行奖励。  3、在每个学期的期末物理考试中，适当安排物理设计题，考察学生的创造能力。  实践证明，只要我们广大物理老师的教学思想明确，在课堂内