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长方体、正方体的体积计算
【教学内容】西师版五年级下册第51页例2,练习十五第4、5、6题
【教学目标】
进一步巩固对长方体、正方体体积计算方法的理解和掌握,能熟练计算长方体、正方体的体积。
提高学生应用数学知识解决实际问题的意识和能力,了解解题方法的多样性并能灵活运用方法解题。
【教学重点】
灵活运用长方体、正方体体积计算公式解决实际问题。
【教学难点】
应用相关知识解决生活中较复杂的数学问题。
【教学准备】
课件
【教学过程】
一、回顾旧知
1.我们要求长方体的体积要知道哪些条件?正方体呢?
2.长方体的体积= ,正方体的体积= 。
3.长(正)方体的体积= 。
(设计意图:通过复习,进一步熟悉长方体、正方体的体积公式,以便能在后面的应用中得心应手)
二、学习新知
这个水果箱的体积是多少?1.出示书上例2
这个水果箱的体积是多少?
(1)这道题已知哪些数学信息?要求的是什么?
学生观察后回答
(2)怎样求这个水果箱的体积呢?
学生利用公式独立完成
60×30×20
=1800×20
=36000(?)
(3)还可以怎样计算它的体积?
先求这个箱子底面积,再用底面积乘高。
(60×30)×20
=1800×20
=36000(?)
(4)我们在求长方体的体积时,可以用:长×宽×高,也可以用:底面积×高。
(设计意图:学生用不同方法求长方体盒子的体积,进一步巩固求长方体的体积公式,体会解题方法的多样性)
阴影面面积是28dm22.一块长5m的钢材,阴影面的面积是28dm2
阴影面面积是28dm2
阴影面的面积是28dm25m
阴影面的面积是28dm2
5m
阴影面的面积是28dm2
5m
阴影面的面积是28dm2
5m
阴影面的面积是28dm2
5m
(1).学生独立思考并解决。
(2).学生汇报,教师根据汇报板书。
5m=50dm
28×50=1400(立方分米)
(设计意图:在用底面积乘高来求长方体的体积时,底面积不一定是挨着地面的面积,在解决问题是能根据实际灵活运用公式。)
三、课堂练习
1.说一说,你的教室的空间有多大?
2.完成课本52页第4-6题。
学生独立完成后教师作讲评。
(设计意图:通过练习,进一步巩固长方体、正方体的体积公式,提高学生综合运用所学知识解决问题的能力,体验解题方法的多样性,)
课堂小结
学了本节课你有什么收获?
五、课后作业
回家后,做一个体积为36?的长方体。
【板书设计】
长方体、正方体的体积计算
长方体的体积=长×宽×高 长方体的体积=底面积×高
60×30×20 (60×30)×20
=1800×20 =1800×20
=36000(?) =36000(?)
答:这个水果箱的体积是36000?。
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