一年级上册数学青岛版 3 10 和是8、9的加减法练习表格式教案.docxVIP

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2023-10-11 发布于广东
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一年级上册数学青岛版 3 10 和是8、9的加减法练习表格式教案.docx

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《和是8、9的加减法练习》数学教学设计课题和是8、9的加减法练习序号教学目标 1.通过练习题，学生熟练掌握8、9的加减法。 2.能够理解加减法之间的关系，初步认识一图四式。 3.培养学生的观察能力、口头表达能力和实际操作能力。教学重难点能够理解加减法之间的关系，初步认识一图四式。 ? ? 探 ? 究 ? 过 ? 程教师活动学生活动备注口算天天练复习旧知回顾一下上节课我们学习了什么？练习题设计基础练习和是8、9的加法以及被减数是8、9的减法主要提高学生的口算能力。教师活动学生活动备注 ? ? ? 探 ? ? 究 ? ? 过 ? ? 程 ? ? 发展练习 1. 2. 综合练习练习时，让学生先明确题意。再按照顺序填一填。可以让学生讨论一下。练习时，让学生先明确题意。再独立试做。看数轴填数的题目，前面已经出现过两次，这里是把加减法放在一起出现，培养学生综合运用知识的能力。教师活动学生活动备注 ? ? ? 探 ? ? 究 ? ? 过 ? ? 程 ? ? 课堂总结这节课你学到了什么？包含多个信息，可以让学生交流讨论，解答出来。生独立解决，全班订正，讲清错误原因。生谈收获。板书设计和是8、9的加减法练习 8-1=7 8-2=6 8-3=5 教学反思? 课堂亮点：不足之处：改进措施：