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大家来做加法 1、熟练正确地计算20以内的加法。 2、通过“由线到面”的观察方法,发现加法表中 算式的规律。 3、学生在观察操作自制加法表中,进一步增强观 察、表达探究和能力。 4、体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心。 教学目标 新课导入 这是一张20以内的加法表 新课探索 BACK 这是一组加倍题。 加数相同,和是双数。 一个加数逐次增加1, 另一个加数也逐次增加1, 和逐次增加2 BACK 这些算式都等于10 一个加数逐次减1, 另一加数逐次加1, 和不变。 BACK 5的加法交换题 请你选一个图形放在加法表里,仔细看一看算式, 你又发现了什么秘密? BACK BACK BACK 竖着从上往下看: 第一加数逐次减少1 , 第二加数逐次增加1 , 和不变。 BACK 横着从左往右看: 第一加数逐次增加1, 第二加数逐次增加1 , 和逐次增加 2。 BACK 斜着从左往右上看: 第一加数逐次增加1 , 第二加数不变, 和逐次增加1 。 斜着从左往右下看: 第一加数不变, 第二加数逐次增加1 , 和逐次增加1 。 请你选一个图形放在加法表里,仔细看一看算式,你又发现了什么秘密? 在小图形中可以横着看,竖着看和斜着看找到算式之间的规律。 课内练习 练习一 练习三 练习二 练习一 计算下列各题 1、 2、 3、 5+1= 6+1= 5+2= 5+3= 5+4= 5+5= 5+6= 5+7= 5+8= 5+9= 6+5= 4+5= 2+5= 3+5= 1+5= 8+5= 9+5= 7+5= 5+2= 4+3= 3+4= 6+1= 7+2= 8+3= 9+4= 7 7 7 7 7 9 11 13 10 14 13 12 11 9 8 7 6 9 8 6 7 11 12 13 14 10 8+7 7+8 7+7 1+9 2+8 1+8 8+8 1+7 3+9 2+9 练习二 补算式 练习二 补算式 练习一 练习三 练习二 本课小结 今天我们大家一起做了加法表,了解了在加法表中横行、竖列、斜行都是有规律的,并能运用这些规律又快又正确地计算20以内的加法算式。 练习三 编写加法表 选一选,画一张加法表,也可以和同桌合作完成! 练习一 练习三 练习二
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