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- 约1.99千字
- 约 4页
- 2023-10-12 发布于福建
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《愚公移山》文本解读
一、感言识体,据体解读
《愚公移山》选自先秦著作《列子?汤问》,由战国时期道学家列子所作。仔细阅读文本,我们可以发现《愚公移山》是融合古代神话、古代寓言、古代小说为一体的糅合艺术。其小说笔法体现在:文章体现了一种意料之外,情理之中发展脉络,以对话情节贯穿整个发展过程,从而推动情节向前发展。行文线索我们可以概括为:移山原因(开端)一移山的准备(发生)一移山过程的艰难(发展与高潮)一移山成功(结局),整体脉络符合小说情节发展的基本结构。
寓言叙述方式体现在:讽刺意味的使用。既然是寓言故事,必定是以假托之事寄寓意味深长的道理,给我们深刻的反思。愚公与智叟的辩论过程及人物命名使二人的形象形成鲜明对比,告诉人们原来“愚公不愚,智叟不智”的道理,讽刺那些聪明反被聪明误之人,不要被自以为的聪明假象所迷惑,真相需要我们去透过现象去挖掘深层的本质。
神话结尾的运用:虚构手法。战国是历史上第一次大动乱时期,各国征战,人民流离失所,在此背景下人们渴望过着幸福安定的生活,相信天人感应,因此人们创造出许多神并希望能借天神之力来改变他们的生存方式,实现其愿望。因此,《愚公移山》以“天帝助移”为结尾,达成了愚公想要移山的美好愿望。
由此可知,教学实施过程中若只简单植入文本而不去了解文体是不可取的,正如《愚公移山》预习部分首先便要我们先于文本了解寓言的特点。
二、品味语言,悟得其神
作为古代
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