高中数列专题常见求和方法总结.docx

页脚 页脚 专题：数列及其数列求和重点、考点精读与点拨 专题：数列及其数列求和 一、基本知识 定义： .数列：按一定次序排序的一列数 等差数列：一般地，如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，则这个数列叫做等差数列 等比数列：一般地，如果一个数列从第2 项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，则这个数列叫做等比数列 通项公式与前 n 项和公式 {a }为等差数列： n a ? a ? (n ? 1)d S  ? na  ? n(n ? 1) d ? n(a ? a ) 1 nn 1 n 1 2 2 1 n {b }为等比数列： n  a (1 ? qn ) a  a q b ? b qn?1 (q ? 1) S ? 1 ? 1 n （q ? 1) n 1 n 1 ? q 1 ? q 常用性质 {a }为等差数列，则有 n 从第二项起，每项是前一项与后一项的等差中项，a ? n  a ? a n?1 2  n?1 （n1） a n ? a ? (n ? m)d m (m, n ? N * ) 若 m+n = p+q , 则：a ? a m n ? a ? a p q ，特殊的：若m+n=2r ,则有：a ? a m n ? 2a r 若 a ? n, a ? m, 则有： a ? 0 m n m? n 若 S ? n, S ? m, 则有：S ? ?(m ? n) m n m? n {a n }为等差数列? a n ? pn ? q ( p, q 为常数) ? S n ? pn 2 qn ( p, q ? R) 页脚 页脚 S , S ? S , S ? S ┅┅仍成等差数列 m 2m m 3m 2m {a n },{b n } 为等差数列，则{ pa n qb n }为等差数列（p，q 为常数） 若项数为偶数 2n， S －S ＝nd ， 偶 奇 S奇 ＝ a S a n偶 n?1 n 若项数奇数 2n－1， S －S ? a ， 奇 ＝ S n S n ?a ? n  ? S ? S n  n?1 奇 偶 (n ? 2 n S n ?1 偶 ?)a ? S ? 1 1 {a }为等比数列，则有 n 只有同号的两数才存在等比中项 a n ? a qn?m m (m, n ? N * ) 若 m+n = p+q , 则： a ? a m n ? a ? a p q ，特殊的：若m+n=2r ,则有： a ? a m n a ? a 2 r {a n },{b n } 为等比数列，则{a n b } ，{ n n } ，{ ca b n }为等比数列（ c ? 0 ） n 等比数列中连续n 项之积构成的新数列仍是等比数列，当q ? 1 时，连续项之和仍为等比数列 a n ? cqn (c ? 0, q ? 0) S n ? kqn ? k (q ? 0, q ? 1) 二、在数列中常见问题： 1、等差数列的通项公式是关于n 的一次函数， a n  ? dn ? (a 1  d ) （定义域为正整数集）， — 次项的 系数为公 差； 等差数 列的前 n 项 和公式 是关于 n 的 二次函 数， s ? d n 2 n 2 (a 1 d )n 二次项系数为公差的一半，常数项为 0. 证明某数列是等差（比） 2 数列，通常利用等差（比）数列的定义加以证明，即证：a a ? 常数，（ an?1 ? 常数） n?1 n a n ?a ? 0 2、等差数列当首项 a 0 且公差d0 时(递减数列)，前 n 项和存在最大值。利用? n 确 ?1 ? 定 n 值，即可求得s 的最大值（也可以用二次函数的性质或图象解）。 n 等差数列当首项a 0 且公差d0 时（递增数列），前 n 项和存在最小值。 1 a ? 0 n?1 3、遇到数列前n 项和S  与通项a  的关系的问题应利用a ?S ??n ? 1 ??? 1 ? ? n n ?a ? a n S n S n?1 ??n ? 2 4、满足? 1 的数列，求通项用累加（消项）法， ?a ? a ? f (n) n?1 n 如：已知数列{a }中，a =1,a =a +2n, 求 a ； n ?a ? a 1 n+1 n n 满足? 1 的数列，求通项用累乘（消项）法， ?an?1 ? a f (n) n n 如：已知数列{a }中，a =1,a = a , 求a ； n 1 n+1 n ? 1 n n 三、数列求和的常用方法： 公式法：必须记住几个常见数列前n 项和 n(a ? a ) n(n ? 1)d 等差数列： S ? n 1 n ?