高中数学二项式定理全章复习.docx

第十一讲 二项式定理 课程类型：□复习 □预习 □习题 针对学员基础：□基础 □中等 □优秀 授课班级 授课班级 授课日期 学员 月 日 组 本章主要内容： 本章主要内容： 二项式定理的定义； 二项式定理的通项公式； 本章教学目标：二项式定理的应用. 本章教学目标： 能用计数原理证明二项式定理(重点)； 能记住二项式定理和二项展开式的通项公式(重点)； 能解决与二项式定理有关的简单问题(重点、难点). 课外拓展 课外拓展 杨辉三角历史 北宋人贾宪约 1050 年首先使用“贾宪三角”进行高次开方运算。 13 世纪中国宋代数学家杨辉在《详解九章算术》里讨论这种形式的数表，并说明此表引自11 世纪前半贾宪的《释锁算术》，并绘画了“古法七乘方图”。故此，杨辉三角又被称为“贾宪三角”。 元朝数学家朱世杰在《四元玉鉴》（1303 年）扩充了“贾宪三角”成“古法七乘方图”。意大利人称之为“塔塔利亚三角形”以纪念在16 世纪发现一元三次方程解的塔塔利亚。 在欧洲直到 1623 年以后，法国数学家帕斯卡在13 岁时发现了“帕斯卡三角”。 布莱士·帕斯卡的著作Traité du triangle arithmétique（1655 年）介绍了这个三角形。帕斯卡搜集了几个关于它的结果，并以此解决一些概率论上的问题，影响面广泛，Pierre Raymond de Montmort （1708 年）和亚伯拉罕·棣·美弗（1730 年）都用帕斯卡来称呼这个三角形。 近年来国外也逐渐承认这项成果属于中国，所以有些书上称这是“中国三角形”（Chinese triangle）。 【知识与方法】 一．二项式定理的定义 在(a ? b)n ? (?a ?? b?)(?a???b)?? ??? (a????b) 中，每个括号都能拿出a 或b ，所以每个括号有 2 种选择， n 个括号 n个 就是2 n种情况. a2bn?2 这一项，表达的意思是 ；所以，a2bn?2 共有 个. 例如： 例如： (x ? y)7 中 x3 y 4 表示的就是，有 3 个括号拿 x ，剩下的 4 个括号拿 y ，所以 x3 y 4 共有C 3 ? C 4 项， 7 4 即C 3 项. 7 (a＋b)n 的二项展开式本来共有 项，合并之后共有 项，其中各项的系数 叫做二项式系数． 二．二项展开式的通项 (a＋b)n 的二项展开式的通项公式为 .. 注意：1. T 与Cr 的关系，例如第 5 项，应该是C 4 ； r ?1 n n 二项式的展开式是按照前项降幂排列，例如(x ? 1)10 与(1 ? x)10 中的第 4 项是不同的； 于 n ； a 的指数从n 逐项减到 0，是降幂排列。b 的指数从 0 逐项减到n ，是升幂排列。各项的次数和等 注意正确区分二项式系数与项的系数. 三．二项式系数的基本性质 四．展开式的二项式系数和 1.(a＋b)n 展开式的各二项式系数和：C0＋C1＋C2＋…＋Cn＝ . n n n n 2.偶数项的二项式系数的和等于奇数项的二项式系数的和，即 C0＋C2＋C4 ＋…＝ C1＋C3＋C5 ＋…＝ . 五．展开式的系数和 n n n n n n 若 f(x)＝a ＋a x＋a x2＋…＋a xn，则 f(x)展开式中各项系数之和为 ，奇数项系数之和为 a ＋ 0 1 2 n 0 a ＋a ＋…= f (1) ? f (?1) ，偶数项系数之和为a ＋a ＋a ＋…= . 2 4 2 1 3 5 【例题与变式】 题型一 通项公式及其应用 类型一 二项式定理的原理应用 【例 1】(2015·全国卷Ⅰ)(x2＋x＋y)5 的展开式中，x5y2 的系数为（ ） A．10 B．20 C．30 D．60 【例 2】（2018?滨州二模） (x2 ? 2x ? 3)5 的展开式中，x 的系数为 . 1 【变式 1】（2018?濮阳一模） (x ?  x2017 ? 1)8 的展开式中，x3 的系数为 . 1 【变式 2】（2018?龙岩模拟）已知二项式(1 ? 2x)4 ，则展开式的常数项为（ ） x A．-1 类型二 单括号型 B．1 C．-47 D．49 【例 4】（2018?内江三模） (x ? 2 )4 展开式中的常数项为（ ） x A．6 B．-6 C．24 D．-24 n 1 【例 5】设(x－ 2) 展开式中，第二项与第四项的系数之比为 ，则含x2 的项是 ． 32 3 x【例 6】（2018?成都模拟）若(x ? x a )6 的展开式中含 x 2 项的系数为 160，则实数a 的值为（ ） A． 2 B． ?2 1 C． 2 D． ? 2 22【例 7】(2017·东北四