大学生课余生活调查报告_6.doc

PAGE PAGE 3 大学生课余生活调查报告 开题报告： 在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？……大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己有限的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。希望这篇报告能够帮大家更好的计划安排大学时间，促进大学生更好的学习和发展。 组员分工: 组员（李彬，刘信，周全景，黄永华，雷蝉，金刚） 刘信：负责制作调查表， 周全景，金刚：负责调查收集数据， 黄永华，雷蝉：负责整理统计数据， 李彬：总结报告； 工作计划： 针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，确定我校大一大二各专业的200名学生的调查（其中大一：113人，大二：87人）这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余活动的内容。由组员制作表格后确定取样地点群体以及数量，组员带着制作好的调查表根据确定的地点人物进行问卷调查取样，经取样后有组员将数据进行统计并得出表，最后，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。最后共同分析总结； 大学生课余生活调查取样表 体育锻炼 校系活动和工作 聊天、社交 课余学习 阅读课外书刊报纸 勤工助学 上网、打游戏 棋牌活动 睡懒觉 无所事事 其他 大一或大二 理想的大学生生活 根据自己的实际情况对照表打勾；最后两项另外。 调查数据统计表 年级 类别 大一 大二 体育锻炼 18 4 校系活动和工作 19 7 聊天、社交 20 18 课余学习 12 18 阅读课外书刊报纸 12 13 勤工助学 4 6 上网、打游戏 20 12 棋牌活动 5 3 睡懒觉 2 4 无所事事 1 1 其他 0 1 合计 =SUM(ABOVE) 113 =SUM(ABOVE) 87 大学生课余生活调查条形图 个人总结 ————刘信 足球是圆的，篮球是圆的，而我们的泡泡也是圆的，正因为如此，泡泡堂与球类运动有着共同的特点——团队精神。与大家默契配合，是不是比孤军奋战更来得快感呢，这次的团队合作调查报告让我收获了不少.　 简单来说就是几个人在一起共同地、有意识、有规划地进行工作，而不是像CS中冲锋式的自杀行为。小菜我通过这些天的游戏时间，摸出了一些战法，和大家一起探讨探讨。　　 团队行动中，团队合作可谓是重头戏，因此，打好团队合作，也算是胜利的基础，当我方以3v1的优势领先时，看着对方一次次狡猾地逃脱了我方的轰炸，最后居然被板平或被敌人逐个击破，是不是很恼火。先别急着向你队友发火，想想自身的配合失误吧。在有利的情况下，大家并不需要想着如何迅速地歼灭对方，而采取胡乱放雷的方式，这样非但炸不死人，还会伤及自己的队友。你的队友不但要顾及敌人的水球，还要想着躲闪你的水球，这样岂不是更加混乱？在有优势人数的时候，考虑的是要将对手围困在一处，而不要让他满屏幕瞎跑。我们可以设想一下，泡泡堂中一共只有4个方向：上下左右，无论你怎么跑，都只有4个方向，敌人一般逃跑的方向都是广阔的区域，因此，可以让一位技术较好的人与他周旋，其他人可以摸清他的撤退路线，在加以歼灭，直至对手被困死，就算他躲进了死胡同，采取了保命的战法：放一棵雷，逃，再出来放一棵雷，逃的方法，也不必急，毕竟我们有人数优势，让一位队友进去和他同归于尽，这招虽然很损，但是我就经常这样死于非命。　　 这个方法其实很难，而且要有相当的默契性，没有纯熟的操控技巧是很难达到的。因为讲的是团队配合，所以我以2v4来举例。我方在这种极为不利的情况下，随时可能被对方夹击而阵亡，在这种时候，有一颗平常心极为重要。因为要吃掉对方，无疑只能用各个击破的方法，冷静地判断对手的阵形，优先攻击那些负责断后的、切断我方撤退路线的人。在对方人数占优的情况下，必定会派出1-2人来负责卡位等等，不要犹豫了，以我们2个人的优势击跨他，再回过头来和对方正面进攻；想必这是对方正在改变策略，那是我们反败为胜的转折点，进攻吧。　　 慢乌龟被大家公认为最差的道具，其实我也这么想，但一个偶然的机会，我发现了一个利用慢龟来战胜对手的方法。在骑上慢龟时，敌人对你的警戒心至少下降一半（这是当然的，一个人和一个龟比，怎么看都是人厉害）但是，慢有慢的好处，敌人对你的布雷及到达时间的判断至少会重新估算，打对手一个