小学语文_回声教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

回声 教学目标 1.利用形声字特点,结合自己的发现，小组合作的方式学习“呱、哩、圈、纹、碰、返”6个生字。 2.会写“倒影”2个生字。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，读好欢快、奇怪的语气。 4.通过水波的动画演示，初步了解回声的原理。 教学重难点 1. 利用形声字特点,结合自己的发现，小组合作的方式学习“呱、哩、圈、纹、碰、返”6个生字。 2.会写“倒影”2个生字。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，读好欢快、奇怪、亲切的语气。 教学过程 一、情境导入 1、看到同学们坐得这么端正，老师送给大家一个谜语。（出示谜语）生猜，指生回答：回声 2、同学们，我们在生活中经常能见到回声这种现象