数电课设_9完整版.docVIP

武汉理工大学《电工电子综合课程设计》说明书 学 号： 0121011360514 课 程 设 计 题 目 交通信号灯控制器设计 学 院 自动化学院 专 业 自动化 班 级 自动化1005班 姓 名 杨胜 指导教师 李波 李彬 2012 年 6 月 30 日 课程设计任务书 学生姓名： 杨胜 专业班级： 自动化1005 指导教师： 李波 李彬 工作单位： 武汉理工大学 题 目: 交通信号灯控制器设计 初始条件： 运用所学的模拟电路和数字电路等知识； 用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片或微处理器等。 要求完成的主要任务: 假设一路口为东西南北走向。初始状态0为东西红灯，南北红灯， 然后转状态1东西绿灯通车，南北红灯。 过25s转状态2，东西绿灯灭，黄灯闪烁5次，南北仍红灯。 再转状态3，南北绿灯通车，东西红灯亮。 过20s转状态4，南北绿灯灭，闪5次黄灯，东西仍是红灯。 最后循环至状态1，如此不断周期循环下去。 严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。 时间安排： 第1天 下达课程设计任务书，根据任务书查找资料； 第2～4天 进行方案论证，软件模拟仿真并确定设计方案； 第5天 提交电路图，经审查后领取元器件； 第6～8天 组装电路并调试，检查错误并提出问题； 第9～11天 结果分析整理，撰写课程设计报告，验收调试结果； 第12～14天 补充完成课程设计报告和答辩。 指导教师签名： 2012年 6月25日 系主任（或责任教师）签名： 2012年 6月25日  目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 引言 I 1 设计意义及要求 1 1.1设计意义 1 1.2设计要求 1 2 方案设计 1 2.1设计思路 1 2.2.1 方案一 2 2.2.2设计方案二 4 2.2.3方案比较 4 3. 部分电路设计 4 3.1 秒脉冲信号发生电路 5 3.2计时电路 5 3.3控制电路的设计 7 4调试与检测 9 4.1 调试中故障解决方法 9 4.2 调试与运行结果 9 5仿真操作步骤及使用说明 10 5.1各部件说明： 10 5.2操作说明 10 6.体会与总结 10 参考文献 11 附录一 12 本科生课程设计成绩评定表 13 PAGE I 交通信号灯控制器设计 引言 ?在现代城市中，人口和汽车日益增长，市区交通也日益拥挤，人们的安全问题也日益重 要。因此红绿交通信号灯成为交管部门管理交通的重要工具之一。交通信号灯常用与交 叉路口，用来控制车的流量，提高交叉口车辆的通行能力，减少交通事故。有了交通灯人们的安全出行有了很大的保障。 本交通灯是通过555产生一个1HZ秒脉冲信号，将秒脉冲信号送入计数器，计数器由两个74LS163和一些门电路组成。计数器又与由一个74LS194构成的移位寄存器和一些门电路构成控制部分控制交通灯。 关键词 交通灯 计数器 移位寄存器 控制 1 设计意义及要求 1.1设计意义 交通灯是现代城市不可或缺的工具，它在维持正常交通秩序中起着至关重要的作用，本次设计，小组成员模拟了交通信号灯控制器的实现，感受到现代科技从人工到自动化进而智能的飞跃，通过全程具体的仿真实现和搭建实物，培养了我们分析解决现实生活问题的能力，提升了我们逻辑思辨性思维，最主要的是综合运用所学的数字电子技术的基本知识，包括熟悉集成电路的引脚安排、各芯片的逻辑功能及使用方法，通过使用Proteus仿真技术，独立完整地设计一定功能的电子电路，以及仿真调试等。 1.2设计要求 假设一路口为东西南北走向。初始状态0为东西红灯，南北红灯。 然后转状态1东西绿灯通车，南北红灯。 过25s转状态2，东西绿灯灭，黄灯闪烁5次，南北仍红灯。 再转状态3，南北绿灯通车，东西红灯亮。 过20s转状态4，南北绿灯灭，闪5次黄灯，东西仍是红灯。 最后循环至状态1，如此不断周期循环下去。 2 方案设计 2.1设计思路 通过分析设计要求，了解到交通灯有五种状态：初始状态0为东西红灯，南北红灯；状态1为东西绿灯通车，南北红灯，持续25s；状态2为东西绿灯灭，黄灯闪烁5次，南北仍红灯；状态3为南北绿灯通车，东西红灯亮，持续20s；状态4为南北绿灯灭，闪5次黄灯，东西仍是红灯。如图1所示。 图1 由交通灯真值表可知若用一