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第四单元 电解原理及其应用 第二节 氯碱工业 学习目标 掌握电解饱和食盐水的基本原理及其产品的主要用途。 了解先进的电解制碱技术离子交换膜法。 学习过程 一、自学探究 （课本 56 页图 47）⑴一根碳棒作阳极，一根铁棒作阴极，即电极为 电极， 溶液中存在的离子有 。根据放电的先后顺序，阳极电极反应式为 。阴极电极反应式为 。总反应式为： 。 ⑵电解前向溶液中滴加酚酞，现象 ，随着电解反应的进行，溶液颜色由 ，两极极板上都有 产生，如何检验气体的种类？ 二、总结与评价 [总结] 在饱和食盐水中接通直流电源后，溶液中带负电的 OH—、和 Cl—向阳极移动，由于Cl—比 OH—容易失去电子，在阳极被氧化成氯原子，氯原子结合成氯分子放出；溶液中带正电的 Na+、和 H+向阴极移动，由于 H+比 Na+容易失去电子，在阴极被还原成氢原子， 氢原子结合成氢分子放出；在阴极上得到NaOH。 [评价] 怎样除去饱和食盐水中 Fe 3＋ 反应方程式）。 、Mg 2＋ 、Ca 2＋ 、SO 2－等杂质，（方法 、药品及 4 (5) (4) 右图是世界上比较先进的电解制碱技术离子交  (6) H Cl  (3) 换膜法电解原理示意图。写出各进出口的 Na 物质(1) 、 OH Cl 10/7/2018 - 1 - 离子交换膜 (1) (2) 10/7/2018- 10/7/2018 - PAGE 2 - (2) 、(3) 、(4) 、(5) 、 。 某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液 ，通电时，为使Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，设计了如图的装置，则 对电源电极名称和消毒液的主要成分判断正确的是( )。 A．a 为正极，b 为负极；NaClO 和NaCl B．a 为负极，b 为正极；NaClO 和NaCl C．a 为阳极，b 为阴极；HClO 和 NaCl D．a 为阴极，b 为阳极；HClO 和 NaCl 电解饱和食盐水 学习目标 巩固工业制碱原理。了解以氯碱工业为基础的化工生产及产品的主要用途。 了解以氯碱工业为基础的化工生产过程的污染及其产品对环境污染。培养学生的良好的环保意识。 学习过程 一、自学探究 1．用石灰石、食盐、焦炭、水为空气为原料制取漂白粉、聚氯乙烯、乙酸乙酯的有关化学方程式。 见教材 61 页图 4-13 电解饱和食盐水装置。(1)碳棒和铁钉可以交换使用吗？为什么？ (2)教材第 61 页讨论 2。 二、总结与评价 [总结] 氯碱工业所得的 NaOH、Cl 2 、H2 都是重要的化工生产原料，进一步加工可得多种化工产品，涉及多种化工行业，如：有机合成、医药、农药、造纸、纺织等，与人们的 生活息息相关。 [评价] 在制玻璃、肥皂、造纸、纺织等工业生产中都需要的物质是（ ）。 A．氧化钙 B．石灰石 C．氯化钠 D．纯碱2．关于工业生产的下列叙述，不正确的是（ ）。 A．将氢气和氯气混合后光照，使其反应生成氯化氢，再用水吸收得盐酸B．用硝酸镁作吸水剂，将稀硝酸蒸馏，浓缩制得95%以上的浓硝酸C．以石灰石、纯碱、石英为原料，在玻璃窑中加强热制取普通玻璃D．工业上采用电解熔融氯化镁的方法制取金属镁 取 PH=4 的某电解质溶液 1.00L ，用 Pt 电极进行电解，经过一段时间后，测得溶液的 PH=1，且阴阳两极产物的物质的量之比为2：1，则该电解质溶液是（ ）。 A．盐酸 B．氯化钾溶液 C．硝酸银溶液 D．硫酸铜溶液 4．用电解水的方法分析水的组成时，需要加入一些电解质以增强水的导电性，不宜 加入的物质是（ ）。 A．Na2SO4 B．NaNO3 C．KOH D．Cu SO4 干电池的负极反应是：Zn –2e = Zn 2＋，现以干电池作电源电解33.4g 34%的硝酸 钾溶液，一段时间后，测得溶液中溶质的质量分数为 37.8%，则干电池中消耗锌的物质的量为（ ）。 A．0.3mol B．0.05mol C．0.2mol D．0.1mol 用 Cl2 对饮用水消毒已有百年历史，这种消毒方法会使饮用水中的有机物发生氯 代，生成有机化合物，对人体有害，世界环保联盟即将全面禁止用氯气对饮用水消毒， 建议推用广谱性高效消毒剂二氧化氯(ClO ) 2 使用作饮用水消毒剂的优点是： 目前欧洲一些国家有用NaClO 3  氧化浓盐酸来制取ClO 2 。 同时有Cl 2  生成，且 Cl 的体积为ClO 的一半，这一反应的化学方程为： 。 2 2 我国最近研制成功用 Cl 氧化NaClO (亚氯酸钠)制得ClO (在N 的保护下)，这 2 2 2 2 一反应化学方程式为： 。这一方法的优 点是： 。 (4)ClO2 有很强的氧化性。因此，常被