妈妈的节日—心意贺卡（教案）综合实践活动四年级下册 粤教版.pdfVIP

妈妈的节日——心意贺卡 【活动目标】 1. 了解妈妈，关心体贴妈妈，送妈妈一份亲手制作的礼物， 激发学生爱妈妈的情感。 2. 学生通过动手制作贺卡，让学生在体验与创造中学习，使 学习充满探究的快乐，让学生更珍惜亲手所做的贺卡。 3. 学生通过亲身实践，学会使用一些使用最基本的切割工具， 品尝探究和解决问题的愉悦，激发探究兴趣，使学生养成好观 察、好动手、好探究的学习习惯。 4．寓教于乐，在活动中培养学生之间互相帮助的精神，并且 让他们体验亲手制作的快乐。 【活动重点】 1. 学生能够掌握制作贺卡的方法。 2. 学生能够根据自己的设计制作出自己喜爱的心意贺卡。 【活动难点】 学生能够根据自己的设计制作出自己喜爱的心意贺卡。 【教学方法】 讲授法、演示法、实践练习法 【活动时间】40 分钟 【活动过程】 （一）创设情境，引入新课 老师导入：（课件出示名言）同学们，还记得罗曼罗兰说过： “母爱是一种巨大的火焰。”我们从小就享受着妈妈对我们的 关心和照顾，妈妈是我们最亲近的人，上节课我们也通过观察自 己的妈妈，了解自己妈妈的一些情况。今天，我们继续再以妈妈 的节日为题开展一次综合实践活动。 （由此引入本课的课题，这样营造轻松愉快的课堂气氛,与学生 建立良好的师生关系,因为我借班上课） （二）让学生了解母亲节由来 1、（播放“世上只有妈妈好”让学生一起唱） 师：同学们，这首歌曲叫什么名字？（生：） 这首歌曲在好多年前开始风靡，可如今仍经久不衰，它唱出了我 们的心声，表达了我们共同的情意。有一个即将来临和妈妈相关 的节日，大家知道是什么节日吗？（生：） 对，就是母亲节！（课件出示：母亲节的来历）谁愿意读读（请 生读） 2、在这个特殊的节日里，你准备怎样向妈妈表达母亲节的祝福？ （请小组交流填表P15）师巡视 3、生汇报，师小结。 过渡：既然那么多同学想在母亲节那天送心意卡表达祝福，那么 下面就让我们一起制作贺卡吧。 （三）通过欣赏和展示，指导学生做贺卡的方法 1.课件播放各种贺卡的图片，学生边欣赏边思考：如何设计贺 卡的形状，贺卡的颜色该如何搭配，配饰该如何搭配、摆放等等， 并且在欣赏的过程中提问学生说说自己对图片的感受。 2、播放制作贺卡视频。 （四）指导学生亲手制作贺卡，互相帮助交流 1.现在把你们的材料拿出来，按照步骤：定主题、设图形、 选配饰、写祝福，并且指出做心意贺卡时需要注意的事项：注 意安全，构思新颖，互相帮助。（边贴板书） 2.学生制作心意贺卡。（一边放音乐，一边巡视） 3.时间大概 15 分钟（老师给予有困难的小组帮助） 4.分享成果，每个小组展示心意贺卡，同学交流，并由小组 推荐上台，其他小组也可以给予评价。 5.老师对这次心意贺卡制作出总结：我们通过这一次亲手制 作心意贺卡的活动，不但学会了本领，而且提升了个人的动手 操作实践能力，每个人在实践过程中体现到了亲手制作的快乐。 每张心意贺卡都凝聚了同学们对妈妈浓浓的爱，“物轻情意重” 相信你们的妈妈一定非常喜欢这份礼物。老师希望大家在日后 的学习和生活中，也是善于动脑、动手，为身边的人制作你心 中最美的心意贺卡。 （五）以歌结束，升华情感 母亲使我们懂得了什么是幸福，照亮了我们一生。让我们将 真诚的祝福献给最尊敬、最亲近的母亲。 （课件出示：感恩的心） 板书设计： 妈妈的节日 ——心意贺卡 （方法指导课） 定主题 设图形 选配饰 写祝福 构思新颖 互相帮助