六洋快餐现象（教案）综合实践活动五年级上册 粤教版.pdfVIP

《洋快餐现象》教案 一、教学理念 十多年前，洋快餐为国人带来了崭新的饮食文化。如今，洋快餐店星罗棋布， 随处可见，生意“火爆”，倍受孩子们的欢迎，洋快餐成了同学们茶余饭后的话题。 于是，我们班决定以“洋快餐现象”为课题，开展系列的社会实践活动。 二、教学目标： 通过实施本活动，学生亲自开展调查与考察，体验课题探索的过程与方法，引起 他们对身心健康的关注。通过对洋快餐的了解和认识，知道洋快餐对身体健康的 危害,寻求健康的饮食，加强自我保护的意识。 三、教学重点、难点： 1）洋快餐对身体健康的危害。 2 ）儿童日常需要的营养标准 四、教学课时： 第 4 课时 五、教学准备： 学生收集的资料、制作的统计图、洋快餐图片,调查表等制成课件 六、教学过程： 一、前二节课教学的筹备 （一）、主题的拟定 面对课题“洋快餐现象”，同学们七嘴八舌地议论着，“到底什么是洋快餐呢？”最 后达成共识，决定从 4 个主题开展：1、洋快餐有哪些？2、洋快餐热潮 3、洋快 餐与健康 4、洋快餐的启示 （二）小组的分工 学生很快地自由组合，寻找好了自己的伙伴。其中曾莫文组织确定了各组成员， 选出了组长。 （三）各主题的实施 每个主题都按计划的拟定、动手过程、成果展示三个部分而开展的，现就其中的 部分