小学音乐_过新年教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《过新年》 教材分析 《过新年》是小学音乐二年级上册第十课上的一首欢快、热烈的儿童歌曲。四二拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。 教学目标 根据小学音乐课程标准以及四年级小学生的年龄特征和身心特点，本节课的教学目标我是这样设置的： 知识目标：指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》。 能力目标：用不同的表现形式，共同体验、表现新年的节日气氛。 情感目标：激发学生珍惜今天