如何进行有效地初中英语阅读教学.pdfVIP

如何进行有效地初中英语阅读教学 英语阅读是语言技能的重要部分，是学生获取语言信息的重要途径之一， 在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一，它的提 高对学生以后英语学习有很重要的影响。《新目标》英语要求‘侧重培养学生的 阅读理解能力’，从八年级下册开始，每个单元都有一篇长篇阅读。但笔者听课 发现,在进行这篇阅读教学时，不少教师仍是先把阅读材料中的单词讲一遍，再 将材料边翻译边讲解重要的知识点，学生像是被动的信息接收者，而且割裂了学 生对于语篇的理解，不利于学生对阅读能力的提高，阅读效率低下。那么，如何 有效地进行英语阅读教学？ 一、阅读前 1、激发学生阅读兴趣。在阅读前，教师要充分激发学生阅读兴趣，唤醒他们 关于文章的知识和体验,做好铺垫，使学生处于思维活跃,热情高涨的状态.老师 可以介绍阅读材料的背景来历,特别是与我国不同的英美西方国家的历史地理和 风俗习惯，激发学生的好奇心. 2.预测文章内容。在阅读前，教师可以利用课本上的插图或问中的标题要学 生对将要学习的文章内容进行预测。这样不仅可以激起学生的阅读兴趣，还可以 通过学生的预测导入课文的部分内容，又可以很好的训练学生的口语能力,做好 阅读前的铺垫。 3、正确处理好词汇.在大多数阅读材料中都有