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- 2023-10-15 发布于江苏
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老师 00:05
同学们,大家好,这节课我们继续学习总也倒不了的老屋。上节课我们学习了小猫和老屋的故事,谁还记得故事讲了什么内容?
学生 00:26
这个故事讲述的是老屋帮助小猫躲过暴风雨,为了给小猫提供安心睡觉的地方,它坚持在暴风雨中站立了整整一个晚上。
老师 00:38
故事内容记得真清楚。那你们还记得上节课我们学习了哪些预测的方法吗?对了,上节课我们学习了根据题目和插图进行预测的方法。小猫离开后老屋会倒吗?故事又会怎样发展呢?让我们继续来学习。请同学们默读课文第七至十自然段,一边读一边想后面会发生什么?读完了吧,我们一起来交流吧。先来听听我们的学习小伙伴是怎么说的。
学生 01:23
当我读到老母鸡请求老屋不要倒下时,我猜老屋可能会不耐烦,因为不断地被人打扰,可能会觉得很烦。
老师 01:34
我们的学习小伙伴说清了他在什么地方进行了预测,预测了什么内容,还说清了这样预测的依据。我们在交流的时候也要说清这几点,同学们也可以用上这样的表达方式,让我们也来分享吧。
学生 01:59
当我读到老母鸡请求老屋再站二十几天,还有老屋的墙壁吱吱呀呀的响,我猜想老屋可能不会答应,因为它太破旧了,前面在帮助小猫时坚持站一个晚上已经不容易了。这次要坚持站 20 几天,它怕自己支撑不住它了,会伤到老母鸡和它的宝宝。
老师 02:22
是,这次老母鸡请求老屋要再站二十几天,老屋坚持
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