我国近代乡土教材的特点及作用.docxVIP

我国近代乡土教材的特点及作用 《地方杂志》（或《地方书籍》和《地方杂志》）是现代中国（尤其是1905年至1949年）出现的小学地方教科书。这种教材或以乡土志命名,或以乡土教科书命名,或简称乡土历史或乡土地理等。以乡土志作为书名,较早出现的是清光绪十七年(1891)吉林《打牲乌拉地方乡土志》、黑龙江《宁古塔地方乡土志》、《阿勒楚喀乡土志》,是应当时纂修省志的需要,收集整理并向上呈报的材料,属于普通的地方志。在后来,这样的材料才大量出现,并作为小学教材的乡土教科书。1905年以前,教育界提出加强对儿童的乡土教育,并编写出一些乡土教材,如1904年《锡金乡土历史》、《锡金乡土地理》等,但还没有直接以乡土志命名的,现在所讲的作为以乡土志命名的乡土教材,不会早于1905年。1905年京师编书局监督黄绍箕按“癸卯学制”的要求编订并由学部下发了《乡土志目录》。辛亥革命以后,民国政府对乡土教育工作也比较重视,1914年,民国政府教育部曾催促各县编纂乡土志或乡土教科书;1916年,民国政府教育部规定“教授地理宜先注意于乡土之观察,以引起儿童之兴味及其爱乡思想”;1933年12月,国民政府颁布了《小学法》,其第九条规定小学教科书应注重各地乡土教材;1937年,民国政府教育部又颁布训令,“二年制短期小学教材竟采用部编课本为原则,各地应适应需要起见,得酌量编订乡土补充教材”;1938年4月,中国国民党临