八年级科学第一章到第二章第四节知识点中学教育.docxVIP

物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算密度知识的应用：(1)在密度公式中，知道其中任意两个.用温度计测量气温的大小，温度计一般放在百叶箱中，A保护作用，以免风吹雨打B 物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算密度知识的应用：(1)在密度公式中，知道其中任意两个 .用温度计测量气温的大小，温度计一般放在百叶箱中，A保护作用，以免风吹雨打B防止太阳直接照射（门朝北 ，造成温室效应，使全球气温上升，海平面上升C臭氧层破坏，紫外线长驱直入，危害人类皮肤第二节天气和气温 V排V物（ρ物ρ液）注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程，上浮的物体最终会浮出液面，而处 八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲 第一节 水在哪里 1. 海洋水：海水约占地球水总量的 96.53% 2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主 要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的 0.3% 3. 水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4. 水与生命： 一个健康成年人，平均每天需 2.5 升水, 人体重量的 2/3 以上是水分 儿童身上 4/5 是水分 5. 水的循环： 小循环——①陆上内循环：陆地--－大气 ——②海上内循环：海洋--－大气 大循环---海陆间水循环：海洋- －陆地- －大气 （l ） 海陆间大循环的 5 个环节： a 蒸发b 水汽输送 c 降水 d 地表径流e 下渗 ( 地下径流) （2 ）海陆间大循环的意义： a 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； b 使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 6、每年的 3 月 22 日为“世界水日” 第二节 水的组成 1. 水的电解 电极 电极 正极 负极 气体的量 检验方法及现象 结论 气体体积是负极的气体能是带火星的正极产生的气体是 1/2 木条复燃 氧气 气体体积是正极极气体能在空气中燃负极产生的气体是 的 2 倍 烧, 产生淡蓝色火焰氢气 实验结论: 水 通直流电氢气+氧气， 说明水是由氢和氧组成的 资源分布——夏季丰富、冬季欠缺，南多北少、东多西少水的净化：沉淀、过滤、蒸馏1.水资源：人类利用较多压强小。机翼下侧流速小于上侧，所以下侧压强大于上侧用压强解释生活中的现象：关键抓住变化后形成压强差。.用温度计测量气温的大小，温度计一般放在百叶箱中， 资源分布——夏季丰富、冬季欠缺，南多北少、东多西少水的净化：沉淀、过滤、蒸馏1.水资源：人类利用较多 压强小。机翼下侧流速小于上侧，所以下侧压强大于上侧用压强解释生活中的现象：关键抓住变化后形成压强差。 .用温度计测量气温的大小，温度计一般放在百叶箱中，A保护作用，以免风吹雨打B防止太阳直接照射（门朝北 单位有百帕，千帕，兆帕）增大和减少压强的方法：（1）增大压强的方法：A、压力不变时，减小受力面积；B 6 1 吨=1000 千克=1×10 克 学习好资料 欢迎下载 ( 水的电解是化学变化) 2. 、水的重要性质 颜色 颜色 无色 沸点 气味 无味 凝固点 状态 常温常压下液水的异常现象 态 100℃ 0℃ 4℃时密度最大, 结冰后体积膨胀, 冰 浮在水面上 第三节. 水的密度 1、密度定义： 单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. （l ） 密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物 质而言，密度值是不变的。 ( 如：一杯水和一桶水的密度是一样的； ) （2 ）不同的物质，密度不同； 2. 密度的公式： m = ρ/ v （公式变形： m＝ ρv v ＝m / ρ ） ρ 表示密度， m表示质量（单位：千克或克）， v 表示体积 （单位：米 3 或厘米 3 ） 水银的密度为 13.6×10 3 千克/ 米 3 ，它所表示的意义是 1 米 3 的水银的质量是 13.6×10 3 千克， 3、. 密度的单位： 3 3 （ 1）密度的单位： 千克/ 米 或 克/ 厘米 ， 3 3 3 -3 3 （2 ）两者的关系： 1 克/ 厘米 =1000千克/ 米 1kg/m =1×10 g/cm 3 3 3 (3) 水的密度 ： 1×10 千克/ 米 或 1 克/ 厘米 （4）单位转化: 1 毫升 = 1×10 4、密度的测量 ：1 毫升 = 1cm 3 = 1×10 -6 m3 -3 -3 3升 1 升