小学音乐_《小青蛙找家》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 一、教学目标： 1、能学会《小青蛙找家》这首歌， 学会用自然的声音、情绪来演唱。自信、准确、有表情地表演《小青蛙找家》。 2、通过节奏体验2/4拍中的强弱。根据音乐的情绪变化，用多种形式感受音乐、表现音乐，并能随音乐创编歌词，创编舞蹈。 3、初步了解我国民族乐器二胡的形状、音色特点和演奏方法。 4、通过欣赏乐曲《小青蛙》，使学生从有趣的故事情节中感受“小青蛙”活泼可爱的形象，并懂得在生活和学习中遇到困难要想办法解决，做一个知难而上、刻苦学习的好学生。 二、教学重难点： 重点：演唱歌曲时能够较好的表现出歌曲的情绪。 难点：根据音乐的情绪变化，用多种形式感受音乐、表现音乐。并