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2023年四川省雅安市芦山县全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》巅峰冲刺试卷
第1题:单选题(本题1分)
下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是( )
A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起学生特定的反应
B.学生的行为是受行为结果影响的
C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制
D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构,应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
第2题:单选题(本题1分)
以下人文主义教育的代表人物中,提出教育不 只限于儿童和青年时期,而是终生的教育思想,被称为成人教育的倡导者的是( )
A.莫尔
B.维夫斯
C.温斐林
D.伊拉斯谟
第3题:单选题(本题1分)
教师的根本任务是( )
A.教书
B.育人
C.教书育人
D.带好班级
第4题:单选题(本题1分)
随着“独尊儒术”文教政策的施行,中国经学教育制度正式建立,其标志是
A.设置博士
B.守师法家法
C.建立察举制
D.创办太学
第5题:单选题(本题1分)
古罗马共和早期教育的主要方法是( )
A.口授
B.记诵
C.导师制
D.实践
第6题:单选题(本题1分)
蔡元培教育独立思想最为可贵的是( )
A.教育与经济独立
B.教育与政治独立
C.教育与实务独立
D.教育与宗教独立
第7题:单选题(本题1分)
教学工作的中心环节是( )。
A.课外辅导
B.考试
C.备课
D.上课
第8题:单选题(本题1分)
注重对生员实行动态管理,被称作是清朝地方官学管理上一个重要创新的措施是( )
A.苏湖教法
B.三舍法
C.六等黜陟法
D.积分法
第9题:单选题(本题1分)
蔡元培认为教育的最终目的是 A.涵养道德
B.开发“民智”
C.发展人的个性
D.造就“完全人格”
第10题:单选题(本题1分)
正确反映教学与智育之间关系的命题是( )
A.教学是智育的主要途径
B.教学是智育的唯一途径
C.智育是教学的唯一任务
D.智育是教学的次要任务
第11题:单选题(本题1分)
汉代书馆常用的识字教材有( )。
A.《仓颉篇》《凡将篇》《千字文》
B.《仓颉篇》《凡将篇》《三字经》
C.《仓颉篇》《凡将篇》《急就篇》
D.《急就篇》《三字经》《千字文》
第12题:单选题(本题1分)
最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段,这个人是( )
A.冯忠良
B.潘菽
C.加里培林
D.兰达
第13题:单选题(本题1分)
制度化教育诞生的标志是( )
A.文字的诞生
B.学校的出觋
C.教师的出现
D.门的教学内容
第14题:单选题(本题1分)
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张( )
A.学生处于主体地位
B.教师处于主导地位
C.学生处于中心地位
D.教师处于顾问地位
第15题:单选题(本题1分)
联合国教科文组织在《学会生存》中主张,建设学习化社会的关键在于
A.改革正规教育
B.发展成人教育
C.实施终身教育
D.推行回归教育
第16题:单选题(本题1分)
在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( )
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
第17题:单选题(本题1分)
下列不属于中世纪大学的是( )
A.牛津大学
B.剑桥大学
C.巴黎大学
D.哈佛大学
第18题:单选题(本题1分)
颜元主持的漳南书院性质上属于
A.理学书院
B.实学书院
C.制艺书院
D.考据书院
第19题:单选题(本题1分)
中国近代第一个以中央政府名义制定的全国性 学制系统是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
第20题:单选题(本题1分)
按照操作的控制机制不同可以把操作技能分为( )
A.连续型操作技能和断续型操作技能
B.闭合型操作技能和开放型操作技能
C.徒手型操作技能和器械型操作技能
D.细微型操作技能和粗放型操作技能
第21题:单选题(本题1分)
“家有三斗粮,不当孩子王反映的是( )
A.教师政治地位不高
B.教师经济地位不髙
C.教师的职业权力不大
D.社会对教师职业的认可程度偏低
第22题:单选题(本题1分)
我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”,可见他们重视教育的( )
A.生产力功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能
第23题:单选题(本题1分)
20世纪60 ~ 70年代,教育心理学日趋转向对实践的关注和与教育相结合,诞生的主要标志性研 究不包括( )。
A.布鲁纳的课程改革运动
B.罗杰斯的“以学生为中心”的主张
C.苏联赞科夫的“教学与发展”实验研究
D.杜威以实用主义为基础的从做中学”为信条,进行教学的改革实验
第24题:单
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